Содержание
- 2. Психологиялық диагноз дегеніміз - ТҮЙІН Жоғары мектептегі психодиагностика
- 4. «Психологиялық диагностика» терминін алғаш рет ХХғ. 20 жылдарында пайда болып алғашқыда медициналық ғылымда (психатрияда: Г. Роршах
- 5. Психодиагностика бір жағынан ғылыми-теоретикалық пән, сонымен қоса психолог атқаратын дәстүрлі тәжірибелік әрекеттердің бірі. Яғни, психодиагностика теория
- 6. «Психодиагностика- бұл ғылым саласы және адамның жеке дара ерекшеліктерін айқындау әдістерін жасап шығаратын және қолданатын психологиялық
- 7. 2. Психодиагностикалық әдістердің жіктелуі 1.Дұрыс жауабы бар немесе жоқ әдістер 2. Сөйлеу белсенділігі 3. Әдістердің негізінде
- 8. 1.Дұрыс жауабы бар немесе жоқ әдістер 2. Сөйлеу белсенділігі 3. Әдістердің негізінде жатқан принцип 1.дұрыс жауапты
- 9. Гайда мен Захаров бойынша классификация 11 көрсеткіштен тұрады:
- 10. 3. Студент тұлғасын және студенттік топтарды зерттеудің психологиялық әдістері ҒЫЛЫМИ ТӘЖІРИБЕДЕ АҚПАРАТ АЛУДЫҢ БІР-БІРІНЕН МҮЛДЕМ ӨЗГЕШЕ
- 11. Ақпарат алудың бірінші көзі - L –деректер (Life record)- негізінен бақылау нәтижесінде адам өмірін тіркеп отыру
- 12. Ақпарат алудың екінші көзі –Q -деректер (Questionnaire data) сауалнамалар мен өзін-өзі бағалау дың басқа әдістері негіздерінде
- 13. Ақпараттың үшінші көзі- Т- деректер (Objective test data) – бұл объективті тесттердің деректері олардың ішіндегі негізгі
- 14. Т-деректер тесттердің әртүрлі түрлері немесе обьективті тесттерді жоғарыда аталып өткендей,Р.Б.Кэттел мен В.Ф.Варбуртон 12 топқа жинақтаған, олар
- 15. Зерттеудің негізгі әдістері Бақылау – педагогикалық психологияда адамды мақсатты, жүйелі зерттеудің эмпирикалық әдісі. Байқауға алынған өзінің
- 16. Әңгімелесу – педагогикалық психологияда (және педагогикалық тәжірибеде) адам туралы онымен қарым-қатынас жасау , оның мақсаты бағытталған
- 17. Сауалнама-арнайы дайындалған жауаптар және зерттеудің негізгі міндетіне сәйкес сұрақтар негізінде ақпарат алудың эмпирикалық - психологиялық әдісі.
- 18. Эксперимент - ғылыми зерттеудің педагогикалық психологияда кеңінен таралған эмпирикалық әдісі Эксперимент Лабораториялық Табиғи
- 19. Эксперимент-үшін Эксперименттің зертханалық түрін ( арнайы жағдайларда,аппаратура пайдалану, т.б.) және әсерін зерттеу үшін арнайы ұйымдастырылған ,
- 20. Тест – (ағылшын тілінен аударғанда «тексеру, дайындау» деген мағынаны білдіреді.) бұл стандартталған қысқа, көбіне уақыт бойынша
- 21. Бұл –Я .Морено әзірлеген топішілік, тұлғааралық байланыстарды зерттеудің эмпирикалық әдісі. Бұл қойылған сұрақтарға топ мүшелерінің ішіндегі
- 22. Әрбір психологтық-педагогтық зерттеу кем дегенде төрт негізгі кезеңнен тұрады Дайындық (әдебиетпен танысу, мақсат қою, зерттеу проблемасы
- 23. 1.БІР АДАММЕН АЛҒАШ РЕТ КЕЗДЕСЕР КЕЗДЕ УАЙЫМДАЙСЫЗ БА? А) ИӘ – 2 ҰПАЙ Ә) ЖОҚ –
- 24. 9. АСХАНАДА САПАСЫЗ ТАҒАМ ҰСЫНСА, ЖАНЖАЛ ШЫҒАРАСЫЗ БА? А) ИӘ – 2 ҰПАЙ Ә) ЖОҚ –
- 25. Жауабы: 30-31 ұпай: Сізді бейтаныс адамдармен жылдам сөйлесіп кетеді деп айту қиын. Бұл мінезіңіздің зияны бірінші
- 26. Жауабы: 25-29 ұпай: Көп сөйлеспейсіз. Жалғыз қалғанды ұнатасыз. Достарыңыз да аз. Жаңа адамдар мен жаңа жұмыс
- 27. Жауабы: 19-24 ұпай: Сіз жалпы сөзшең адамсыз. Бейтаныс адамдармен оңай тіл табысасыз. Өміріңізде болып жатқан өзгерістерден
- 28. Жауабы: 14-18 ұпай: Сіздің дүниетанымыңыз кең, шыдамды, сабырлы әрі әңгімелесушіңізді тыңдай білетін жансыз. Жаңа адамдармен жолыққанда
- 29. Жауабы: 9-13 ұпай: Сіз көпшіл адамсыз. Өкінішке орай сізді жақсы көрмейтіндердің саны көп. Олар сіздің көп
- 30. Жауабы: 4-8 ұпай: Сіз барлығымен жақсы қарым-қатынастасыз. Олардың әрқайсысы туралы мәліметтеріңіз көп. Әртүрлі тақырыпта сөз қозғағанды
- 31. Жауабы: 3 ұпайдан төмен: Сіз шамадан тыс көп сөйлейсіз. Жылдам ренжисіз. Өзіңіз білмейтін мәселелерге пікір білдіресіз.
- 33. Скачать презентацию