Содержание
- 2. План Психологическое исследование: требования к организации и его этапы Классификация методов исследования Характеристика основных эмпирических методов
- 3. Психологическое исследование: требования к организации и его этапы
- 4. Психологическое исследование − это способ научного познания сущности психических явлений и их закономерностей.
- 5. ЭТАПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Подготовительный этап Этап сбора фактических данных Этап количественной и качественной обработки Интерпретация результатов
- 6. Любое научное исследование, в том числе и психологическое, должно отвечать ряду строгих требований: 1. Планирование исследования
- 7. 4. Подбор испытуемых зависит от целей конкретного исследования и должен обеспечивать их качественную однородность. 5. Инструкция
- 8. Классификация методов исследования
- 9. Методами психологии называют основные приемы и средства познания психических феноменов и их закономерностей.
- 10. Классификация методов психологического исследования Б.Г. Ананьева
- 11. 1. Организационные методы Данная группа включает сравнительный, лонгитюдный и комплексный методы, которые применяются на протяжении всего
- 12. Сравнительный метод Предполагает сопоставление изучаемых объектов по различным признакам, показателям.
- 13. Лонгитюдный метод Предусматривает многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени.
- 14. Комплексный метод Заключается в рассмотрении объекта с позиций различных наук или с различных точек зрения.
- 15. 2. Эмпирические методы методы, которые связаны с получением новых знаний, отделение истинных знаний от ложных. наблюдение
- 16. Методы обработки данных К ним относятся количественный (статистический) и качественный (дифференциация материала по группам, его анализ)
- 17. Интерпретационные методы В эту группу входят генетический (анализ материала в плане развития с выделением отдельных фаз,
- 18. Характеристика основных эмпирических методов психологии
- 19. Наблюдение Один из основных эмпирических методов психологии, состоящий в преднамеренном, систематическом и целенаправленном восприятии психических явлений
- 20. Наблюдению доступны только экстериоризованные (внешние) проявления вербального и невербального поведения: пантомимика (осанка, походка, жестикуляция, позы и
- 21. поведение по отношению к другим людям (положение в коллективе и отношение к этому, способ установления контакта,
- 22. Мимика
- 23. Поведение по отношению к другим
- 24. Наличие противоречий в поведении
- 25. Поведенческие проявления отношения к самому себе
- 26. Поведение в психологических значимых ситуациях
- 27. Классификация видов наблюдения В зависимости от позиции наблюдателя: открытое – наблюдение, при котором наблюдаемые знают о
- 28. 2. В зависимости от активности наблюдателя: пассивное – наблюдение без какой-либо направленности; активное – наблюдение конкретных
- 29. 3. В зависимости от регулярности: случайное – не запланированное заранее наблюдение, совершаемое в силу неожиданно сложившихся
- 30. включенное – наблюдение, при котором наблюдатель входит в состав исследуемой группы и изучает ее как бы
- 31. 4. По упорядоченности: случайное – не запланированное заранее наблюдение, совершаемое в силу неожиданно сложившихся обстоятельств; сплошное
- 32. выборочное – наблюдение, проводимое в отдельные промежутки времени, выбираемые исследователем по своему усмотрению; систематическое – преднамеренное
- 33. 5. С точки зрения хронологической организации наблюдения: лонгитюдное – наблюдение в течение длительного времени; периодическое –
- 34. Традиционным способом фиксации данных является дневник наблюдения, который представляет собой специальные записи наблюдателя, отражающие факты из
- 35. Требования к фиксации данных в дневнике наблюдения: адекватная передача смысла наблюдаемых явлений; точность и образность формулировок;
- 36. Особенности наблюдения + Богатство собирательных сведений + Сохранение естественности условий деятельности + Не обязательно получение предварительного
- 37. Самонаблюдение (интроспекция) – это наблюдение за собственными внутренними психическими процессами, но в то же время наблюдение
- 38. Эксперимент метод сбора эмпирических данных в специально спланированных и управляемых условиях, в которых экспериментатор воздействует на
- 39. Виды экспериментов В зависимости от условий проведения эксперимента В зависимости от позиции экспериментатора в изучении психических
- 40. Особенности применения лабораторного и естественного эксперимента
- 41. Лабораторный эксперимент + Обеспечивается высокая точность результатов. + Возможны повторные исследования в аналогичных условиях. + Осуществляется
- 42. Естественный эксперимент - Относительная точность результатов. - Исключается проведение повторных. исследований в аналогичных условиях. - Отсутствие
- 43. Беседа Вспомогательный метод получения информации на основе вербальной (словесной) коммуникации.
- 44. По форме беседа может представлять собой свободный или стандартизированный опрос Стандартизированный опрос – характеризуется заранее определенным
- 45. Анкетирование Это сбор фактов на основе письменного самоотчета испытуемого по специально составленной программе. Анкета представляет собой
- 46. Процедура анкетирования предусматривает три этапа: 1. Определение содержания анкеты. 2. Выбор типа вопросов. Вопросы подразделяются на
- 47. Открытые вопросы позволяют испытуемому строить ответ в соответствии со своими желаниями, как по содержанию, так и
- 48. Тестирование Это сбор фактов о психической реальности с использованием стандартизированных инструментов – тестов.
- 49. Тест – метод психологического измерения, состоящий из серии кратких заданий и направленный на диагностику индивидуальной выраженности
- 50. Выделяют следующие виды тестов: тест-опросник тест-задание; проективный тест
- 51. Разработка и использование любых тестов должны отвечать следующим основным требованиям: стандартизации, заключающейся в создании единообразной процедуры
- 52. надежности, означающей согласованность показателей, полученных у тех же самых испытуемых при повторном тестировании (ретест) с помощью
- 53. Метод экспертных оценок Заключается в проведении экспертами интуитивно-логического анализа проблемы с количественно обоснованным суждением и формальной
- 54. Метод анализа процесса и продуктов деятельности Данный метод предполагает изучение материализованных результатов психической деятельности человека, материальных
- 56. Скачать презентацию