Содержание
- 2. Инвалидность (disability) – нарушение здоровья со стойкими расстройствами функций организма, приводящее к ограничению жизнедеятельности. Инвалид –
- 3. Нормативные акты: ФЗ №181 от 22.08.05г. «О социальной защите инвалидов в РФ» Приказ МЗ РФ №1013
- 4. Структура детей- инвалидов (01.01.2011г.) На учете состоит – 316 детей – инвалидов. - (на 01.10.11-303) Из
- 5. Распределение детей-инвалидов по возрасту Наибольшее количество детей-инвалидов в возрастной группе с 10 до 14 лет -
- 6. Структура заболеваний, обусловивших возникновение инвалидности 1.Врожденная патология – 46,8%(из них - 35 детей с ВПС), 2.Болезни
- 7. Структура заболеваний, обусловивших возникновение инвалидности
- 8. Структура заболеваний детей-инвалидов, оформленных первично 1.Врожденная патология (44%) 2.Новообразования (16%) 3.Болезни нервной и эндокринной системы (8%)
- 9. Структура заболеваний детей-инвалидов, оформленных первично
- 10. П16. Постановления №95 от 20.02.2006г.: «Организация, оказывающая лечебно- профилак-тическую помощь, направляет гражданина на МСЭ после проведения
- 11. ПРИКАЗ Минздравсоцразвития РФ от 23.12.09 N 1013н Классификации основных видов нарушений функций организма и степени их
- 12. Степень выраженности стойких нарушений функций организма 1 степень - незначительные нарушения, 2 степень - умеренные нарушения,
- 13. Классификации основных категорий жизнедеятельности человека способность к самообслуживанию (способность человека самостоятельно осуществлять основные физиологические потребности, выполнять
- 14. Категория "ребенок-инвалид" определяется при наличии ограничений жизнедеятельности любой категории и любой из трех степеней выраженности (которые
- 15. NOTA BENE! Представлять на освидетельствование не ранее 6 мес. после установления диагноза, при отсутствии положительной динамики
- 16. Документы необходимые для прохождения МСЭ Паспорт родителя, который представляет интересы ребенка на МСЭ. Свидетельство о рождении
- 17. Основные специалисты и исследования при направлении на МСЭ специлисты Невропатолог Окулист Хирург Педиатр Отоларинголог Психолог (с
- 18. Особенности обследования больных и инвалидов при наиболее часто встречающихся заболеваниях: САХАРНЫЙ ДИАБЕТ Гликемический профиль Гликированный гемоглобин
- 19. ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ СЕРДЦА ЭхоКГ Консультация кардиохирурга Консультация кардиолога Обратить внимание на степень хронической сердечной недостаточности НАРУШЕНИЕ
- 20. РЕВМАТОИДНЫЙ АРТРИТ Биохимический анализ крови (ревмотесты) R-графия пораженных суставов Консультация кардиолога Консультация ортопеда, при наличии контрактур
- 21. АТОПИЧЕСКИЙ ДЕРМАТИТ Иммунологическое обследование (JgЕ) Копрология Обследование на дисбиоз Консультация аллерголога Консультация гастроэнтеролога Консультация дерматолога БРОНХИАЛЬНАЯ
- 22. ГЛОМЕРУЛОНЕФРИТ Биохимический анализ крови (общий белок и его фракции, мочевина, креатинин, липиды, К, Na) Определение суточной
- 23. ПИЕЛОНЕФРИТ Биохимический анализ крови (общий белок и его фракции, мочевина, креатинин) Клиренс по эндогенному креатинину Проба
- 24. ЭПИЛЕПСИЯ МРТ головного мозга ЭЭГ с функциональными нагрузками Консультация эпилептолога, психиатра ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ Эхо ЭГ
- 25. ПОСЛЕДСТВИЯ ТРАВМ ГОЛОВНОГО МОЗГА МРТ или КТ Краниограмма при дефекте черепа с описанием размеров дефекта ЭхоЭГ,
- 26. БОЛЕЗНИ ГЛАЗА И ЕГО ПРИДАТОЧНОГО АППАРАТА Острота зрения Глазное дно и давление Поля зрения БОЛЕЗНИ УХА
- 27. СКОЛИОЗЫ R-графия позвоночника с описанием углов искривления Спирография Консультация ортопеда, вертебролога с описанием функции позвоночника ОСТЕОХОНДРОПАТИИ
- 28. ГЕПАТИТЫ Биохимический анализ крови (общий белок и его фракции, билирубин, трансаминазы, тимоловая проба, щелочная фофатаза, холестерин,
- 29. Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации________________________________________________наименование и адрес организации, оказывающей лечебно-профилактическую помощьПриложение к ПриказуМинистерства здравоохраненияи
- 30. 7. Степень утраты профессиональной трудоспособности в процентах:________________ (заполняется при повторном направлении) 8. Направляется первично, повторно (нужное
- 31. 15. Группа, класс, курс (указываемое подчеркнуть): _____7 класс_________________ 16. Профессия (специальность), для получения которой проводится обучение:________
- 32. 19. Анамнез жизни (перечисляются перенесенные в прошлом заболевания, травмы, отравления, операции, заболевания, по которым отягощена наследственность,
- 33. 20. Частота и длительность временной нетрудоспособности (сведения за последние 12 месяцев): ( по инвалидизирующему заболеванию) Указывается
- 34. 21. Результаты проведенных мероприятий по медицинской реабилитации в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида (заполняется при
- 35. 22. Состояние гражданина при направлении на медико-социальную экспертизу (указываются жалобы, данные осмотра лечащим врачом и врачами
- 36. 23.Результаты дополнительных методов исследования(указываются результаты проведенных лабораторных, рентгенологических, эндоскопических, ультразвуковых, психологических, функциональных и других видов исследований):
- 37. 24. Масса тела (кг) 47, рост (м) 148, индекс массы тела _____. 25.Оценка физического развития: нормальное,
- 38. 29.Клинический прогноз: а)благоприятный, б)относительно благоприятный, в) сомнительный(неопределенный), г) неблагоприятный 30.Реабилитационный потенциал: а)высокий, б) удовлетворительный, в) низкий
- 39. 33. Рекомендуемые мероприятия по медицинской реабилитации для формирования или коррекции индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида, программы реабилитации
- 40. Председатель врачебной комиссии: ___________ председатель ВК (подпись) (расшифровка подписи) Члены врачебной комиссии: ____________ зав. поликлиникой (подпись)
- 41. РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ Это возможности больного человека при определенных условиях и содействии реабилитационных служб и общества в
- 42. РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ПРОГНОЗ Предполагаемая вероятность реализации реабилитационного потенциала (возможный результат реабилитации) Благоприятный – при возмождности полного восстановления
- 44. Скачать презентацию