Практикум по методам психологии. Введение в курс

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. СПб: 2004.
Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследования. — М.:, Изд-во моек, ун-та 1984.
Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб: Речь, 2000
Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике М.: МПСИ, 2003.
Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учеб. пособие. - Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2003.- 272 с.
Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии: общий психологический практикум. М.: УМК «Психология» 2003, 2005.
Зайцева Ю.Е. Общий психологический практикум. Личность . Учебное пособие. СПб: Санкт-Петербургский государственный университет, 2017.
Куликов Л.В. Психологическое исследование. – СПб: Речь, 2001.
Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. - СПб.: Речь, 2004.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. Колл. автор.: Крылова А.А., Маничева С.А. СПб: Питер, 2002.
Практикум по психологии личности. Елисеев О.П. СПб: Питер, 2002, 2003.
Практикум по возрастной психологии. / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. - СПб: Речь, 2001.
Хрестоматия. Метод наблюдения и беседы в психологии / Ред.-сост. А.М. Аламазян и др. М., УМК «Психология», 2000.
Экспериментальная психология практикум / Под ред. С.Д. Смирнова, Т.В. Корниловой. М., Аспект-Пресс, 2002.
Экспериментальная психология практикум./Под ред. С.Д. Смирнова, Т.В. Корниловой. М., Аспект-Пресс, 2002.

ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

факторов , определяющих его происхождение, течение, содержание и проявление

видов психического развития

обеспечивают ее целостное функционирование

Влечения

Запреты

Примеры систем:

МПЗ

МПЗ

отпадает.
Мечтал о полете мысли, но так и не дождался летной погоды.
Ему пришла в голову мысль, но, не застав никого, ушла.
Не всякая кучка могучая

основы (подход, теория), - реализации объяснительных принципов (через названия параграфов), - методов и методик эмпирического анализа, - методов мат.статистики, - методов интерпретации данных.

Темы:
Взаимосвязь чувства юмора и жизнестойкости личности студентов.
Тренинг коммуникативной компетентности как средство развития жизнестойкости студентов.
Ценностно-смысловая сфера личности военнослужащих, проходивших службу в зоне боевых действий.
Стратегии самопредъявления личности при разном уровне социально-психологической адаптации.
Психологическая структура жизнестойкости у лиц, страдающих сахарным диабетом II типа.
Особенности мотивационной структуры личности педагогов с синдромом эмоционального выгорания.
Психологическое благополучие женщин, занимающихся разными видами фитнеса.
Этнические особенности Я-концепции и терминальных ценностей подростков.
Сказкотерапия как средство снижения тревожности старших дошкольников.
Особенности самооценки младших школьников с разным уровнем учебной успеваемости.
Ценностно-смысловая сфера подростков, проживающих в районах с разным уровнем урбанизации.
Взаимосвязь жизнестойкости и читательских предпочтений личности.
Ценностно-смысловое содержание мотивации профессионального выбора студентов юридического вуза.