Профессиональная деятельность медицинской сестры с пациентами, страдающими синдромом острый живот

живот" связанна с тем, что количество пациентов, обращающихся за медицинской помощью по поводу острой абдоминальной боли, прогрессивно увеличивается. Заболевания органов брюшной полости могут быть опасным для жизни человека.

Объект исследования: деятельность медицинской сестры.
Предмет исследования: профессиональная деятельность медицинской сестры в диагностике, лечении и профилактике синдрома «острый живот».

Введение

2

помощи пациентам, страдающими синдромами «острый живот».

Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ по проблеме профессиональной деятельности медицинских сестер при возникновении синдрома «острый живот».
2. Изучить амбулаторные карты и истории болезни больных и статистические данные с патологией «острый живот» за период с 2013 по 2015 гг., которые находились на лечение в хирургическом отделении Бугульминской центральной районной больницы.
3. Рассмотреть методы диагностики заболеваний, вызывающих клинические проявления синдрома «острый живот».
4. Определить и проанализировать профессиональную деятельность медицинской сестры в диагностике, лечении и профилактике синдрома «острый живот».
5.Провести анализ результатов исследования и на их основе разработать памятку по питанию для пациентов и их родственников.

3

помощи пациентам с синдромом «острый живот».

Практическая значимость исследования связана с необходимостью координации профессиональной деятельности медицинской сестры в работе с пациентами, страдающими синдромами «острый живот».

Методы исследования:
1.Теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования.
2. Организационный метод исследования: анкетирование.
3. Математическая обработка данных: качественный, количественный анализ полученных данных.

Значимость проведенного исследования

Экспериментальная база исследования: исследование проводилось поэтапно в 2015-2016 учебных среди пациентов хирургического отделения в городе Бугульма на базе ГАУЗ «Бугульминской ЦРБ». В исследовании приняли участие 10 медицинских сестер и 15 пациентов.

4

синдромом «острый живот»

1.1. Общая характеристика «острого живота»: этиопатогенез, клиническая картина, диагностические критерии.

1.2. Дифференциальная диагностика синдрома «острый живот»

1.3. Профессиональная деятельность медицинской сестры в диагностике, лечении и профилактике синдрома «острый живот».

5

пациентами с синдромом «острый живот» были взяты статистические данные хирургического отделения ГАУЗ «Бугульминской ЦРБ» .

Данные о пациентах, поступивших в ГАУЗ БЦРБ с синдромом
«острый живот»

с возрастом (в %).

кишечной непроходимости по этиологии при тонкокишечной непроходимости (в %)

10

летальных исходов при кровотечениях из желудочно - кишечного тракта
(в %)

11

БЦРБ (в %).

12
Значение личностных (душевные) качеств медицинских работников для респондентов (в %).

приходилось сталкиваться со следующими чертами характера медсестры (в%).

13

информирования проводимой манипуляции медсестрой пациентам (в%).

15

, что оно может привести к гибели человека. Важная особенность острых заболеваний органов брюшной полости, вызывающих острый живот, состоит в том, что все они нуждаются в срочном хирургическом лечении (в большинстве случаев оперативном). Острый живот является показанием к срочной госпитализации больного.
Рекомендации:
1. Необходимо повышение квалификации средних медицинских работников по вопросам заболеваний и связанных с ним особенностей, так же по вопросам этики и деонтологии общения с пациентами и особенностями общения с больными онкологического профиля.
2. Необходимо проводить беседы с пациентами о их заболевании, методах профилактики, питании, образе жизни.
3. Необходимо так организовывать сестринский процесс, чтобы удалось решить наиболее важные проблемы пациентов с острым животом, что будет способствовать улучшению качества жизни.
4. Необходимо повышение квалификации медицинских сестер. посещение ими лекций, конференций по разным темам, для повышения уровня знаний не только в своей области, но и в остальных, для более эффективного общения с пациентами.

16