Содержание
- 2. Цель Профилактика риска суицидального поведения через адаптацию, социализацию и психолого-педагогическую поддержку учащейся молодежи, находящейся в трудной
- 3. Решаемые задачи
- 4. Принципы работы Организация развивающей среды для реализации потребности личности в: Активности Деятельности Развитии Доверии Уважении и
- 5. Этапы программы
- 6. 1. Организационный этап Анализ потребностей План реализации программы Подбор диагностического инструментария Разработка программы и информационных материалов
- 7. 2. Диагностический этап Проведение диагностики: Особенностей характера Риска девиантного и суицидального поведения Стратегий поведения в стрессе
- 8. 3. Коррекционный этап Тренинги, направленные на профилактику девиантного и суицидального поведения у молодежи, формирование навыков преодоления
- 9. Методы и формы работы Тренинги личностного роста коммуникативных навыков командообразования Интерактивные, ролевые и сюжетные игры Развивающие
- 10. Темы занятий Личностные особенности и индивидуальные ресурсы Доверительное пространство Командообразование Эффективная коммуникация Конструктивное разрешение конфликтов Мир
- 11. 4. Аналитический этап Исследования 2016-2018
- 12. Исследование 2016 года «Склонность к суицидальному поведению у молодежи» Количество испытуемых: 160 человек от 16 до
- 13. 2016 После проведения тренинга зафиксировано повышение по шкале «Анти-суицидальный фактор», которое свидетельствует о снижении суицидального риска
- 14. 2016 После проведения тренинга зафиксировано снижение по шкале «Несостоятельность» Снижение показателей по данной шкале может говорить
- 15. Исследование 2017 года «Взаимосвязь стратегий поведения в стрессе с риском суицидального поведения у молодежи» Количество испытуемых:
- 16. Стратегии поведения в стрессе, снижающие риск суицида До тренинга После тренинга
- 17. Исследование 2018 года «Склонность учащейся молодежи к суицидальному поведению» Количество испытуемых: 242 человека от 15 до
- 18. 2018 У студентов ССУЗов гуманитарных специальностей преобладает склонность к демонстративному суицидальному поведению технических – к истинному
- 19. 2018 При очень сильной эмансипации (субъективном чувстве взрослости) в 3 раза снижается риск суицида: истинного демонстративного
- 20. Исследование 2018 года «Адаптация студентов первого курса к учебному заведению» Количество испытуемых: 200 человек от 15
- 21. Выраженность черты характера в выборке в зависимости от риска суицида (в %)
- 22. Лабильность крайняя изменчивость настроения, которое меняется слишком часто и чрезмерно круто от ничтожных и даже незаметных
- 23. ИТОГИ: За период 2015 - 2018 годы в программе приняли участие 1126 студентов первокурсников средне-специальных учебных
- 24. ИТОГИ: Реализация программы «Мир возможностей» способствует снижению суицидального риска за счет: Уменьшения у студентов ощущения личной
- 25. ИТОГИ: Диагностика личностных особенностей и обсуждение полученных результатов с молодыми людьми запускает процесс осознания сильных и
- 26. ВЫВОДЫ: Задачей профилактики суицидального поведения является повышение стрессоустойчивости личности за счет: расширения опыта в различных областях
- 29. Скачать презентацию