Проект Шаг в будущее

Содержание

Слайд 2

Напишите кратко в чат Знакомство Как к вам обращаться (имя) Кто

Напишите кратко в чат

Знакомство

Как к вам обращаться (имя)
Кто вы в проекте

(куратор, волонтёр, ведущий занятий, игротехник и т.д.)
Слайд 3

Мы будем идти по программе гибко, но хотим осветить следующие темы:

Мы будем идти по программе гибко, но хотим осветить следующие темы:

Программа

вебинара

Групповая динамика
Создание комфортных условий для группы
Вовлечение трудных участников

Слайд 4

Групповая динамика Это процессы взаимодействия членов группы, благодаря которым она развивается

Групповая динамика

Это процессы взаимодействия членов группы, благодаря которым она развивается или

разрушается.
Два процесса:
- сплочение членов группы;
- напряжение между ними.
Слайд 5

1. Остановись Стадии групповой динамики

1. Остановись

Стадии групповой динамики

Слайд 6

Начальная: фокус на расслабление участников Стадии групповой динамики Рабочая: возможны конфликты

Начальная: фокус на расслабление участников

Стадии групповой динамики

Рабочая: возможны конфликты и кризисы

Завершающая:

планирование (что дальше) и выход на позитиве
Слайд 7

Общаться с участниками так, чтобы они чувствовали внимание к себе, свою

Общаться с участниками так, чтобы они чувствовали внимание к себе, свою

значимость, заботу и позитив
Важно помнить, что энергия и работоспособность группы сильно зависит от уровня энергии и включённости тренера!
. Остановись

Создание комфортных условий для группы

Слайд 8

Общаться с участниками так, чтобы они чувствовали внимание к себе, свою

Общаться с участниками так, чтобы они чувствовали внимание к себе, свою

значимость, заботу и позитив
Важно помнить, что энергия и работоспособность группы сильно зависит от уровня энергии и включённости тренера!
Создать обстановку безопасности и «прозрачности» тренинга:
- знакомство с участниками;
- регламент: что будет, сколько времени длится;
- введение/повторение правил;
- понятность участникам: общение на простом языке.
. Остановись

Создание комфортных условий для группы

Слайд 9

Чётко ставить задачи (давать инструкции), резюмировать и делать выводы . Остановись Создание комфортных условий для группы

Чётко ставить задачи (давать инструкции), резюмировать и делать выводы
. Остановись

Создание комфортных

условий для группы
Слайд 10

Чётко ставить задачи (давать инструкции), резюмировать и делать выводы Учитывать групповую

Чётко ставить задачи (давать инструкции), резюмировать и делать выводы
Учитывать групповую динамику:

разминки и перерывы тогда, когда они нужны (даже если их нет в этом месте в скрипте)
. Остановись

Создание комфортных условий для группы

Слайд 11

Чётко ставить задачи (давать инструкции), резюмировать и делать выводы Учитывать групповую

Чётко ставить задачи (давать инструкции), резюмировать и делать выводы
Учитывать групповую динамику:

разминки и перерывы тогда, когда они нужны (даже если их нет в этом месте в скрипте)
Работать с трудными участниками
. Остановись

Создание комфортных условий для группы

Слайд 12

Мотивация: понять, чего участник хочет! Вовлечение трудных участников Внимание Признание Месть Покой

Мотивация: понять, чего участник хочет!

Вовлечение трудных участников

Внимание
Признание
Месть
Покой

Слайд 13

Примеры: Вовлечение трудных участников

Примеры:

Вовлечение трудных участников

Слайд 14

Примеры: Вовлечение трудных участников

Примеры:

Вовлечение трудных участников

Слайд 15

Примеры: Вовлечение трудных участников

Примеры:

Вовлечение трудных участников

Слайд 16

Примеры: Вовлечение трудных участников

Примеры:

Вовлечение трудных участников

Слайд 17

Примеры: Вовлечение трудных участников

Примеры:

Вовлечение трудных участников

Слайд 18

Важно! Вовлечение трудных участников Некоторые конфликты между участниками являются продолжением их

Важно!

Вовлечение трудных участников

Некоторые конфликты между участниками являются продолжением их отношений вне

рамок тренинга. На это очень сложно повлиять.
Важно в таких ситуациях возвращать группу к принятым правилам и настаивать на их соблюдении: «Да, возможно, в другом месте вы можете так поступать, но здесь и сейчас мы договорились, что …»
Слайд 19

Подключение волонтёра-помощника В качестве фасилитатора при групповой работе: задаёт наводящие вопросы,

Подключение волонтёра-помощника

В качестве фасилитатора при групповой работе:
задаёт наводящие вопросы, предлагает варианты

(но не указывает), поддерживает энтузиазм и направляет работу участников
Если тренер ведёт занятия в одиночку, функции фасилитатора он выполняет сам!
Слайд 20

Подключение волонтёра-помощника В качестве фасилитатора при групповой работе: задаёт наводящие вопросы,

Подключение волонтёра-помощника

В качестве фасилитатора при групповой работе:
задаёт наводящие вопросы, предлагает варианты

(но не указывает), поддерживает энтузиазм и направляет работу участников
Если тренер ведёт занятия в одиночку, функции фасилитатора он выполняет сам!
Для индивидуальной работы с отдельными участниками:
даёт тренеру возможность не отвлекаться от группы;
задаёт вопросы, внимательно слушает, чтобы понять суть проблемы, помогает участнику найти решение и снова вернуться в общий процесс