Программа развития как стратегический документ: современные требования к структуре и содержанию

№ 273-ФЗ
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы (постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 № 295)
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы (постановление Правительства Российской Федерации от 23.05.2015 № 497)

их внедрению в 10-11 классах (с 2021 года); ФГОС дошкольного образования; ФГОС для детей с ОВЗ
реализация Концепции развития математического образования в Российской Федерации (распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.12.2013 № 2506-р);
реализация Концепции развития дополнительного образования детей в Российской Федерации (распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 г. № 1726-р);
реализация «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденной Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. внедрение профессионального стандарта педагога (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) (приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н) (с 2017 года)
участие в инновационной деятельности (ФИП и РИП)

2030 года;
«Дорожная карта» изменений в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки на период 2013-2018 годов;
Государственная программа Санкт-Петербурга «Развитие образования в Санкт-Петербурге на 2015-2020 годы»

образовании в Российской Федерации»

относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации (далее - Программа развития).

Учреждения;
цель и задачи Программы (образ будущего состояния Учреждения) и общая стратегия их реализации в Учреждении;
описание ожидаемых результатов реализации Программы, их количественные и качественные показатели решения поставленных задач и хода реализации Программы по годам;
план-график программных мер, действий, мероприятий, обеспечивающих развитие Учреждения с учетом их ресурсного обеспечения (финансово-экономические, кадровые, информационные, научно-методические);
приложения к Программе (при необходимости).