Аналитический обзор универсальных учебных действий по ООП

Познавательные УУД

Выпускник научится:

• основам проектно-исследовательской деятельности;
• проводить наблюдения и эксперименты под руководством учителя;
• расширенному поиску

Решение задач

• создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;
• осуществлять выбор

Работа с понятиями

• давать определение понятиям;
• осуществлять логическую операцию установления родо-видовых отношений, ограничение

Классификация

• осуществлять сравнение, сериацию и классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для

Сериация — способность ребенка располагать набор элементов в соответствии с имеющейся

Эксмо, 2002

сериация
психология
педагогика
математика
археология

Причинно-следственные связи, рассуждение и объяснение

• устанавливать причинно-следственные связи;
• строить логическое рассуждение, включающее установление

Чтение, понимание, переработка текста

• основам ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения;
• структурировать тексты,

Образное мышление

• работать с метафорами — понимать переносный смысл выражений, понимать и

Мелочью стучится дождь в стекло, бегут кусты, На холсте окна пейзаж

Выпускник получит возможность научиться:

• основам рефлексивного чтения;
• ставить проблему, аргументировать её актуальность;
• самостоятельно проводить

Коммуникативные УУД

Ключевые слова

Точка зрения (мнение, позиция)
Аргументация
Сопоставление
Принятие решений
Выбор
Задавать вопросы
Сотрудничество, взаимопомощь

Также выпускник научится:

адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач…
осуществлять

Думать о своём поведении, говорить о своих чувствах и мыслях

• основам коммуникативной

«Выпускник получит возможность научиться…» – ключевые слова

Интересы
Конфликты
Помощь и (эмоциональная) поддержка партнерам

Личностные ууд

Когнитивный компонент

историко-географический образ;
образ социально-политического устройства;
ориентация в правовом пространстве;
этнические представления;
культурное наследие;
иерархия моральных

Ценностный и эмоциональный компонент

Патриотизм;
Уважение к истории;
«Эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности»;
«Межэтническая

А также…

потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании;
 позитивная моральная самооценка и

Деятельностный (поведенческий) компонент

…

Регулятивные УУД

Выпускник научится

 осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и по способу