Аттестационная работа. Планирование работы лицея в области проектной деятельности. Научное общество Исследователь

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Планирование работы лицея в области проектной деятельности. Научное общество Исследователь

Содержание

2. Пояснительная записка Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в
3. Актуальность работы Актуальность работы по вовлечению обучающихся в исследовательскую деятельность обусловлена также ее методологической значимостью, так,
4. 1) создание в школе условий для разработки механизмов саморазвития, самореализации и профессионального самоопределения личности ребёнка в
5. развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся в процессе учебно-исследовательской деятельности; знакомство школьников с методами научного поиска; содействие
6. Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет
7. Проектно-исследовательская деятельность Проектно-исследовательская деятельность - деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение
8. Научное общество «Исследователь» - добровольное общественное некоммерческое объединение учащихся 9-11, призванное активизировать работу по пропаганде научных
9. Направления деятельности НОУ Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся в соответствии с их научными интересами Проведение
10. Физико-математический лицей Физико-математический лицей расположен в центре города и открыт 01.09.1990 г. Физико-математический лицей имеет договоры
11. Содержание работы НОУ включает: разработку программ и проектов исследований; обучение школьников умениям, необходимым для проведения научных
12. участие в работе научно-методического совета школы и методических объединений; проведение научно-практических конференций, дискуссий, семинаров; участие в
13. Представление исследования, особенно в современности, имеет решающее значение во всей работе. Наличие стандартов представления является характерным
14. Работа учителей с членами НОУ 1) организация индивидуальной работы, предусматривающая деятельность в двух аспектах: а) совместная
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Пояснительная записка
Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России

стать конкурентным обществом в мире XXI века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства. Школа является важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Слайд 3

Актуальность работы
Актуальность работы по вовлечению обучающихся в исследовательскую деятельность обусловлена также

ее методологической значимостью, так, знания и умения, необходимые для организации учебно-исследовательской деятельности, в будущем станут основой для реализации учебно-исследовательских проектов в профильной школе, а также для организации научно-исследовательской деятельности при обучении в вузах. Важно именно в школе выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке, в жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности.

Слайд 4

1) создание в школе условий для разработки механизмов саморазвития, самореализации

и профессионального самоопределения личности ребёнка в результате применения новых форм и методов школьного образования, направленных на организацию исследовательской и проектной деятельности учащихся; 2) выявление одарённых детей, развитие их интеллектуальных, творческих способностей, поддержка исследовательской деятельности учеников. Для реализации цели в школе создано и существует научное общество учащихся МОУ «Физико-математический лицей» Сергиево-Посадского муниципального района «Исследователь», сокращенное - НОУ «Исследователь».

Цели:

Слайд 5

развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся в процессе учебно-исследовательской деятельности;
знакомство

школьников с методами научного поиска;
содействие повышению престижа и популяризации научных знаний;
поддержка профессионального самоопределения обучающихся;
создание психологически комфортной образовательной и исследовательской среды, чтобы высокое качество образования сочеталось с учетом возможностей каждого школьника.

Задачи:

Слайд 6

Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека,

она всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною человек победит природу и себя. А.П. Чехов

Исследовательская деятельность обучающихся является технологией дополнительного образования, поскольку имеет два обязательных для дополнительного образования признака:
гибкие образовательные программы, выстраиваемые в соответствии со спецификой выполняемой задачи, склонностями и способностями конкретного обучаемого;
наличие индивидуальных форм работы педагога и обучаемого — групповые и индивидуальные занятия и консультации, выездные мероприятия, семинары и конференции.

Слайд 7

Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность - деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей

и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценка реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов. Является организационной рамкой исследования.

Слайд 8

Научное общество «Исследователь» - добровольное общественное некоммерческое объединение учащихся 9-11, призванное

активизировать работу по пропаганде научных знаний, профессиональной ориентации и привлечению обучающихся к исследовательской, поисковой работе, проектному творчеству под руководством преподавателей вузов, учителей и других заинтересованных лиц.
Научное общество создано и действует на основе принципов гуманизма, самоуправления, добровольности, равноправия членов, законности в соответствии с Конституцией и законодательством Российской Федерации об образовании, уставом лицея, а также настоящим положением. Оно дает возможность осознать свою значимость, свою принадлежность к большой науке, знакомит с методами научной и творческой работы, развивает познавательный интерес, любознательность, учит общению со сверстниками и единомышленниками, дает возможность принимать участие в научных экспериментах и исследованиях.

Слайд 9

Направления деятельности НОУ
Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся в соответствии с

их научными интересами

Проведение ежегодной научно-практической конференции НОУ

Взаимодействие с представителями науки, научных образовательных учреждений

Организация индивидуальных консультаций, промежуточного контроля и итогового контроля научных исследований

Издание исследовательских и проектных работ учащихся и педагогов

Создание банка исследовательских работ членов НОУ

Участие в конкурсах и конференциях различного уровня

Слайд 10

Физико-математический лицей
Физико-математический лицей расположен в центре города и открыт 01.09.1990 г.
Физико-математический

лицей имеет договоры о сотрудничестве с МФТИ, НИЯУ «МИФИ» и физическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова. Физико-математический лицей располагает достаточно хорошей учебно-материальной базой по физике, математике, химии, информатике и другим дисциплинам. С 2000 года в лицее введен специальный курс «Экспериментальная физика», где учащиеся выполняют практические задания на оборудовании, установленном МФТИ.

Слайд 11

Содержание работы НОУ включает:
разработку программ и проектов исследований;
обучение школьников умениям,

необходимым для проведения научных исследований:
- работать с научной литературой и различными источниками знаний, включая интернет-источники;
- отбирать, систематизировать и анализировать материал;
грамотно оформлять научную работу, выступать перед аудиторией с докладом, дискутировать;

Слайд 12

участие в работе научно-методического совета школы и методических объединений;
проведение научно-практических

конференций, дискуссий, семинаров;
участие в конференциях НОУ разного уровня;
подготовку школьных научных сборников, публикаций в вузовские сборники, региональные научные журналы, предметные журналы;
проведение внеклассных мероприятий в школе (КВН, викторины, олимпиады, предметные вечера, беседы и т.д.);
организацию встреч с учеными, изобретателями, сотрудниками библиотек, музеев, архивов;
проведение экскурсий в библиотеки, музеи, научные учреждения, учреждения среднего и высшего профессионального образования.

Слайд 13

Представление исследования, особенно в современности, имеет решающее значение во всей работе. Наличие стандартов

представления является характерным атрибутом исследовательской деятельности и выражено достаточно жестко в отличие, например, от деятельности в сфере искусства. Таких стандартов в науке несколько: тезисы, научная статья, устный доклад, диссертация, монография, популярная статья. В каждом из стандартов определены характер языка, объем, структура. При представлении руководитель и учащийся должен с самого начала определиться с тем жанром, в котором он работает, и строго следовать его требованиям. Наиболее популярными на современных юношеских конференциях являются жанры тезисов, статьи, доклада. При этом в этих формах может быть представлены и не исследовательские работы, а, например, рефераты или описательные работы.

Слайд 14

Работа учителей с членами НОУ
1) организация индивидуальной работы, предусматривающая деятельность в

двух аспектах:
а) совместная работа над отдельными заданиями (подготовка разовых докладов, сообщений, подбор литературы, оказание помощи ученикам 9 –х классов при подготовке докладов, устных сообщений, изготовление наглядных пособий, помощь в компьютерном оформлении работы);
б) работа с учащимися по отдельной программе (помощь в разработке тем научных исследований, оказание консультационной помощи).
2) групповая деятельность. Она включает в себя работу над совместными исследовательскими проектами, где нередко необходимо использовать информацию из разных предметных областей.
3) массовая работа. В ходе нее организуются встречи с интересными людьми, в том числе деятелями науки и культуры; осуществляется подготовка и проведение литературных гостиных, предметных недель, школьных олимпиад, ученических чтений и научно-практических конференций.

Аттестационная работа. Планирование работы лицея в области проектной деятельности. Научное общество Исследователь

Содержание

Пояснительная запискаМодернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России

Актуальность работыАктуальность работы по вовлечению обучающихся в исследовательскую деятельность обусловлена также

1) создание в школе условий для разработки механизмов саморазвития, самореализации

развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся в процессе учебно-исследовательской деятельности; знакомство

Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека,

Научное общество «Исследователь» - добровольное общественное некоммерческое объединение учащихся 9-11, призванное

Направления деятельности НОУОрганизация исследовательской и проектной деятельности учащихся в соответствии с

Физико-математический лицейФизико-математический лицей расположен в центре города и открыт 01.09.1990 г.Физико-математический

Содержание работы НОУ включает:разработку программ и проектов исследований; обучение школьников умениям,

участие в работе научно-методического совета шко­лы и методических объединений; проведение научно-практических