Аттестационная работа. Планирование работы в области проектной деятельности с целью выявления творческих способностей детей
- Главная
- Образование
- Аттестационная работа. Планирование работы в области проектной деятельности с целью выявления творческих способностей детей
Содержание
- 2. Введение В современном обществе, вступающие в жизнь выпускники должны стать конкурентоспособными, то есть иметь высокий образовательный
- 3. Введение На сегодняшний день, школа считает своей основной целью создание условий, обеспечивающих соответствие содержания образования потребностям
- 4. Решать эти задачи призван профессиональный стабильный коллектив учителей нашего образовательного учреждения. В школе работает 47 педагогов,
- 5. В микрорайоне школы проживает различный социальный контингент. Это семьи служащих, инженеров, рабочих, много приезжих из других
- 6. Мы хотим построить школу равных возможностей, адаптивную школу, в которой будут учиться одаренные и обычные дети,
- 7. Целью данного проекта является создание школьной системы работы по развитию творческих способностей обучающихся как элемент общегородской
- 8. Определяя первую задачу (первый промежуточный результат) как создание школьной системы управления процессом по выявлению и развитию
- 9. В первую неделю учебного года (01.09.-04.09) создать инициативную группу для привлечения замотивированных учителей, способных работать с
- 10. Для обеспечения эффективного управления процессом по выявлению и развитию творческих способностей обучающихся, необходимо провести корректировку подпрограммы
- 11. Во второй половине сентября 2016 направить официальный запрос в МУ ДПО «Методический центр» на оказание методической
- 12. Для создания мотивационно-развивающей среды крайне важным является уровень материально-технической базы. Материально-техническое оснащение образовательной организации позволит наиболее
- 13. В первом квартале 2016-17 учебного года закупить оборудование для лингафонного кабинета. В течение проектного года закупить
- 14. Эта работа помогла нам оценить степень эффективности работы школы в направлении выявление и сопровождение развития одаренных
- 16. Скачать презентацию
Введение
В современном обществе, вступающие в жизнь выпускники должны стать конкурентоспособными,
Введение
В современном обществе, вступающие в жизнь выпускники должны стать конкурентоспособными,
Введение
На сегодняшний день, школа считает своей основной целью создание условий,
Введение
На сегодняшний день, школа считает своей основной целью создание условий,
Решать эти задачи призван профессиональный стабильный коллектив учителей нашего образовательного
Решать эти задачи призван профессиональный стабильный коллектив учителей нашего образовательного
Школа имеет хорошую материально-техническую базу (все кабинеты оснащены компьютерами, проекторами и выходом в интернет).
Информационные технологии активно используются в начальной школе, на уроках математики, физики, истории, русского языка и литературы, иностранного языка; увеличилось количество обучающихся, участвующих в дистанционных олимпиадах (с 24 % в 2012 г. до 75% в 2015 г.)
В микрорайоне школы проживает различный социальный контингент. Это семьи служащих,
В микрорайоне школы проживает различный социальный контингент. Это семьи служащих,
В школе ведётся предпрофильная подготовка, которая реализуется на основе базовой модели учебного плана. В рамках предпрофильной подготовки, учащиеся имеют возможность посещать различные курсы по предметам, заниматься исследовательской деятельностью, осваивать компьютерные технологии.
Школа развивает социальное партнёрство в микрорайоне и за его пределами. Особенностью школы является тесное сотрудничество с музыкальной школой №1, на базе которой один раз в четыре года формируется музыкальный класс начальной ступени образования. Ученики музыкального класса имеют возможность наряду с общим образованием получать музыкальное, некоторые из них впоследствии связывают свою жизнь с музыкой. Они принимают активное участие в проведении школьных мероприятий, становятся лауреатами и призерами различных городских, областных, всероссийских и международных конкурсов.
Также школа сотрудничает с библиотекой искусств, детской художественной школой, «Станцией юных техников». Наша школа поддерживает тесные связи с организациями города, занимающимися вопросами здоровья (бассейн «Металлург», стадион «Авангард», центр социальной помощи семье и детям «Доверие», компьютерный центр «Диалог»).
Мы хотим построить школу равных возможностей, адаптивную школу, в которой будут
Мы хотим построить школу равных возможностей, адаптивную школу, в которой будут
Сегодня перед школой стоят новые задачи, поэтому педагогический коллектив работает над созданием и реализацией проекта, который должен вывести школу на качественно иной уровень развития.
Целью данного проекта является создание школьной системы работы по развитию
Целью данного проекта является создание школьной системы работы по развитию
Для реализации данной цели необходимо создать мотивационно-развивающую среду, которая позволит выявлять на ранней стадии, поддерживать и развивать на всем периоде обучения творческие способности детей.
Постановка цели определила задачи проекта:
Создание школьной системы управления процессом по выявлению и развитию творческих способностей обучающихся.
Проведение корректировки подпрограммы по работе с одаренными детьми в образовательной программе школы (2013-18 гг.).
Создание достаточной материально-технической базы для проведения эффективных занятий.
Определяя первую задачу (первый промежуточный результат) как создание школьной системы управления
В начале 2016- 17 учебного года (01.09.-11.09.), разработать функционал каждого структурного подразделения системы управления процессом по выявлению и развитию творческих способностей, обучающихся (НМС, НОУ, ШМО, ШРК).
Во второй половине сентября 2016 года (12.09.-26.09.) определить формы взаимодействия всех структурных подразделений.
Во второй половине сентября 2016 года (12.09.-26.09.) разработать критерии результативности данной системы:
количество вовлеченных в творческую деятельность педагогов, родителей и обучающихся;
качество результатов участия в творческих конкурсах, проектах
уровень учебно-познавательной мотивации обучающихся.
В первую неделю учебного года (01.09.-04.09) создать инициативную группу для
В первую неделю учебного года (01.09.-04.09) создать инициативную группу для
В период с 05.09 по 11.09 создать оптимальную дифференцированную систему стимулирования преподавателей, родителей, обучающихся, занятых в организации процесса по выявлению и развитию творческих способностей обучающихся.
В период с 12.09 по 26.09 составить план мероприятий по организации мастер-классов, конференций, семинаров, творческих мастерских, тематических вечеров, практикумов, экскурсий, диспутов и т.п.., направленных на развитие сотрудничества и эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса.
В декабре 2016 года организовать проведение двух научно-исследовательские конференции.
В течение года организовать системную работу по подготовке обучающихся к предметным олимпиадам, турнирам, творческим конкурсам, спортивным состязаниям.
В течение года организовать сотрудничество с ВУЗами, колледжами, производствами, библиотеками, музеями, и др. организациями доп. образования и общественными организациями.
Для обеспечения эффективного управления процессом по выявлению и развитию творческих
Для обеспечения эффективного управления процессом по выявлению и развитию творческих
В первую неделю учебного года (01.09.-04.09) создать инициативную группу по проведению корректировки подпрограммы по работе с одаренными детьми в образовательной программе школы.
В период с 12.09 по 26.09 разработать план мероприятий для проведения анализа эффективности существующей подпрограммы по работе с одаренными детьми.
В период с 12.09 по 26.09 разработать план взаимодействия с МУ ДПО «Методический центр» и другими структурными подразделениями муниципальной системы по работе с одаренными детьми.
Во второй половине сентября 2016 направить официальный запрос в МУ
Во второй половине сентября 2016 направить официальный запрос в МУ
В период с 12.09 по 26.09 разработать план повышения квалификации педагогического состава школы.
В период с 12.09 по 26.09 разработать план мероприятий по работе с одаренными детьми.
В начале учебного 2016-17 года привлечь специалистов, для организации и реализации работы с одаренными детьми в течение проектного периода.
Для создания мотивационно-развивающей среды крайне важным является уровень материально-технической базы.
Для создания мотивационно-развивающей среды крайне важным является уровень материально-технической базы.
Материально-техническое оснащение образовательной организации позволит наиболее эффективно проводить урочные и внеурочные занятия.
Для реализации данной задачи нами запланировано:
В начале проектного периода (05.09.-19.09.) составить ведомость учета материальной оснащенности рабочих мест.
В течении проектного периода, привлечь внебюджетные средства.
В первом квартале 2016-17 учебного года закупить оборудование для лингафонного кабинета.
В
В первом квартале 2016-17 учебного года закупить оборудование для лингафонного кабинета.
В
В течение проектного года закупить методическую литературу по работе с одаренными детьми для педагогического коллектива.
Привлечь родительскую общественность к организации и осуществлению работы с одаренными детьми.
Эта работа помогла нам оценить степень эффективности работы школы в
Эта работа помогла нам оценить степень эффективности работы школы в