Современные требования к компетенциям педагогических работников среднего профессионального образования

Август 24, 2022

Главная
Образование
Современные требования к компетенциям педагогических работников среднего профессионального образования

Содержание

2. Основные направления государственной политики в области подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена в Российской
3. Требования к кадровому обеспечению экономики
4. Новые требования к компетенциям педагогических работников СПО
5. Новые требования к формам и методам организации образовательного процесса WorldSkills Russia инклюзивное образование подготовка кадров для
6. Подготовка кадров Характеризуется высокой степенью неопределенности будущих требований быстро развивающейся экономики; широким спектром новых организационно-методических условий,
7. Новый подход к подготовке педагогических кадров Требуется: широкомасштабная модернизация системы повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций
8. Формируется из активных и образованных не только в предметной области, но и в управленческой сфере (прежде
9. Обеспечивается за счет обучения, которое организовано на основе деятельностного подхода с использованием инновационных методов, дистанционных технологий
10. Новый подход к образовательному процессу Образовательный процесс – образовательный проект Управляют образовательным проектом педагогические работники Применяется
11. Понятия ВКР и дипломная работа-нет ПРОЕКТ ПОРЯДОК ГИА
13. Должности Преподаватель Мастер производственного обучения Методист Старший методист Научный (старший, ведущий) сотрудник ИРО, УМЦ
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Основные направления государственной политики в области подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и

специалистов среднего звена в Российской Федерации на долгосрочную перспективу в соответствии с международными стандартами, современными потребностями экономики и общества регламентированы в Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", конкретизированы в Государственной программе Российской Федерации "Развитие образования" , Федеральных проектах "Современная школа", "Молодые профессионалы" национального проекта "Образование", Стратегии развития системы среднего профессионального образования до 2030 года.

Слайд 3

Требования к кадровому обеспечению экономики

Слайд 4

Новые требования к компетенциям педагогических работников СПО

Слайд 5

Новые требования к формам и методам организации образовательного процесса
WorldSkills Russia
инклюзивное образование
подготовка

кадров для высокотехнологичных производств, специальностей ТОП-50
Профессионалитет

Слайд 6

Подготовка кадров
Характеризуется
высокой степенью неопределенности будущих требований быстро развивающейся экономики;
широким

спектром новых организационно-методических условий, появляющихся с формированием цифровой образовательной среды;
возможностью независимой оценки квалификаций и признания неформального (НфО) и информального (ИфО) образования.

Слайд 7

Новый подход к подготовке педагогических кадров
Требуется:
широкомасштабная модернизация системы повышения квалификации педагогических

работников образовательных организаций
создание саморазвивающейся системы непрерывного образования (НО) педагогических работников образовательных организаций на основе опережающего развития компетенций проектных команд.
педагогические работники в первую очередь должны овладевать новыми необходимыми компетенциями и передавать свои знания, умения, практический опыт обучающимся

Слайд 8

Формируется из активных и образованных не только в предметной области, но

и в управленческой сфере (прежде всего, в области управления проектами) преподавателей и сотрудников системы СПО, которые ставят перед собой цель саморазвития и вовлечения в процесс непрерывного образования своего окружения.

Проектная команда

Слайд 9

Обеспечивается за счет обучения, которое организовано на основе деятельностного подхода с

использованием инновационных методов, дистанционных технологий и проектной работы:
развитие лидерских компетенций для организации работы проектной команды
разработка проекта организации и проведения демонстрационного экзамена в ПОО, который разрабатывается в ходе обучения, защищается перед руководством организации (региона) и реализуется проектной командой с привлечением более широкого круга заинтересованных лиц.

Опережающее развитие компетенций

Слайд 10

Новый подход к образовательному процессу
Образовательный процесс – образовательный проект
Управляют образовательным проектом

педагогические работники
Применяется практико-ориентированный подход, обучающихся учат комплексно решать поставленные работодателем задачи

Слайд 11

Понятия ВКР и дипломная работа-нет
ПРОЕКТ ПОРЯДОК ГИА

Слайд 12

Слайд 13

Должности
Преподаватель
Мастер производственного обучения
Методист
Старший методист
Научный (старший, ведущий) сотрудник ИРО, УМЦ

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Современные требования к компетенциям педагогических работников среднего профессионального образования

Содержание

Основные направления государственной политики в области подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и

Требования к кадровому обеспечению экономики

Новые требования к компетенциям педагогических работников СПО

Новые требования к формам и методам организации образовательного процессаWorldSkills Russiaинклюзивное образованиеподготовка

Подготовка кадровХарактеризуется высокой степенью неопределенности будущих требований быстро развивающейся экономики; широким

Новый подход к подготовке педагогических кадровТребуется:широкомасштабная модернизация системы повышения квалификации педагогических

Формируется из активных и образованных не только в предметной области, но

Обеспечивается за счет обучения, которое организовано на основе деятельностного подхода с

Новый подход к образовательному процессуОбразовательный процесс – образовательный проектУправляют образовательным проектом

Понятия ВКР и дипломная работа-нетПРОЕКТ ПОРЯДОК ГИА

ДолжностиПреподавательМастер производственного обученияМетодистСтарший методист Научный (старший, ведущий) сотрудник ИРО, УМЦ

Похожие презентации