Содержание
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Заключается в том, что в данной работе предпринята попытка комплексного исследования возможностей повсеместного внедрения
- 3. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Анализ условий для организации проектной деятельности детей младшего школьного возраста.
- 4. ОБЬЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Методы проектной деятельности младших школьников.
- 5. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Особенности проектной деятельности в начальной школе.
- 6. ГИПОТЕЗА: Узнав как надо, можно чаще лучше и везде;) Учителя-практики, имеющие достаточно чёткую и конкретную информацию
- 7. ЗАДАЧИ: Для достижения цели были поставлены задачи: Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования. Описать
- 8. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ Исследование представляет интерес для учителей начальных классов.
- 9. ПОНЯТИЕ "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ" И ЕЕ ХАРАКТЕРИСТИКА Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая
- 10. ЦЕЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Заинтересовать и привлечь учеников к сознанию новых интересных проектов, с помощью которых они
- 11. РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Демонстрация «продукта» работы: презентация результатов исследования, полученных новых знаний, умения планировать и осуществлять
- 12. МЕТОДЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 13. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
- 14. ЭТАПЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Мотивационный (общий замысел) Планирующий подготовительный (тема ,цели, план действий, критерии оценки результата
- 15. ОЦЕНКА ПРОДУКТА ПРОЕКТА И ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Оценить не только продукт; Грамоты Дипломы Подарки Призы Но и
- 16. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Посильность (соответствие возрасту и развитию) Формирование чувства ответственности; Условия (наличие соответствющей базы,
- 17. ПРОЕКТ «ВСТРЕЧАЕМ НОВЫЙ ГОД» Опытно-эксперементальная работа
- 18. ПАСПОРТ ПРОЕКТА «ВСТРЕЧАЕМ НОВЫЙ ГОД» Тема проекта: « Встречаем Новый год» Участники проекта: учащиеся 1 Б
- 19. ВИД, ТИП, ПРОДУКТ ПРОЕКТА Вид проекта: творческий. Тип проекта: групповой, среднеосрочный, внеурочный,урочный, классный, внекласный, практико-ориентированный. Актуальность:
- 20. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Цель проекта: Понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных в
- 21. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Проведение праздника «Новоселье у Снегурочки»; Выставка игрушек, поделок, рисунков; Обогащение знаний детей о Новогоднем
- 22. ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА При правильной организации проектная деятельность повышает познавательный интерес учащихся к учебной деятельности, способствует повышению
- 23. ЭТАПЫ ПРОЕКТА Этап 1. Предпроектная подготовка Этап 2. Планирование (выбор проектов). Этап 3. Практическая реализация проекта.
- 24. РАЗНОСТОРОНЕЕ РАЗВИТИЕ Познавательное развитие (просмотр мультфильмов и сказок, знакомство с художественной литературой) Развитие речи (разучивание песен,
- 26. АНКЕТИРОВАНИЕ № 1 ОТНОШЕНИЕ К ТВОРЧЕСКОМУ ПРОЕКТУ
- 27. АНКЕТИРОВАНИЕ № 2 ОТНОШЕНИЕ К ТВОРЧЕСКОМУ ПРОЕКТУ
- 28. АНКЕТИРОВАНИЕ№3 КАКОЙ ЭТАП РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ УЧЕНИКАМ ПОНРАВИЛСЯ БОЛЬШЕ ВСЕГО:
- 29. КАК ЭТО БЫЛО
- 31. Скачать презентацию