Требования к личности педагога, занимающегося НИР
Педагог должен сам быть творческой личностью
Должен
занимать активную педагогическую позицию, иметь собственное стремление к исследовательской деятельности
Должен уметь прогнозировать перспективу собственной деятельности, так и деятельности учащегося
Должен уметь налаживать деловые формы общения с учащимися, уметь диагностировать творческие способности учащихся в определенной области
Педагог должен постоянно заниматься самообразованием
Формы представления исследования:
Публичный доклад или сообщение
Обсуждение результатов
Дискуссия
Публичная защита в форме лицензирования
Беседа и спор с оппонентами и коллегами