Аттестационная работа. Программа элективного курса по английскому языку Деловой английский для школы для 10-11 классов

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы Работа представляет собой программу элективного курса по

Краткая характеристика жанра работы

Работа представляет собой программу элективного курса по английскому

языку
«Деловой английский для школы»
для учащихся 10-11 классов
Слайд 3

Общая характеристика МБОУ «Лузинская СОШ №2»: Тип: общеобразовательное учреждение, вид: средняя

Общая характеристика МБОУ «Лузинская СОШ №2»:

Тип: общеобразовательное учреждение,
вид: средняя

общеобразовательная школа
Статус учреждения: муниципальное образовательное учреждение
Слайд 4

Пояснительная записка Предлагаемый курс на основе УМК «Деловой английский для школы»/”Business

Пояснительная записка

Предлагаемый курс на основе УМК «Деловой английский для школы»/”Business

English for Schools” предназначен для учащихся 10-х и 11-х классов экономического профиля, а также для учащихся 10-х и 11-х классов, желающих овладеть основами устного и письменного делового общения на английском языке.
Слайд 5

Цели и задачи курса Основной целью элективного курса является развитие у

Цели и задачи курса

Основной целью элективного курса является развитие у

учащихся практических навыков использования английского языка для профессионального общения в сфере бизнеса и экономики, а также в качестве инструмента для получения новых знаний по выбранному профилю.
Слайд 6

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности Факультативные занятия, предполагающие углублённое изучение предмета, дают

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности

Факультативные занятия, предполагающие углублённое изучение предмета, дают большие

возможности для реализации на них учебно-исследовательской деятельности старшеклассников.
Участие старшеклассников в олимпиадах конкурсах, конференциях, в т. ч. дистанционных, предметных неделях, интеллектуальных марафонах предполагает выполнение ими учебных исследований или их элементов в рамках данных мероприятий.
Учебно-исследовательская деятельность как составная часть учебных проектов необходима для целеполагания и диагностики результативности проекта.
Слайд 7

Актуальность курса Рабочее владение английским языком предполагает не только знание профессиональной

Актуальность курса

Рабочее владение английским языком предполагает не только знание профессиональной лексики,

но и такие умения, как умение разговаривать по телефону на профессиональные темы, вести деловую корреспонденцию, владение различными функциональными стилями деловой переписки. Перечисленные выше знания и умения важны не только для предпрофессиональной подготовки учащихся, но и для подготовки школьников к дальнейшей самостоятельной жизни в обществе. Однако в соответствии с требованиями федерального стандарта английский язык преподается в старших классах главным образом как средство общения и как средство обучения, что не позволяет в достаточной мере развить у учащихся перечисленные выше умения и позволить школьникам овладеть необходимыми для этого знаниями. Противоречием между потребностями учащихся, требованиями вероятной будущей профессии и содержанием обучения, заложенном в федеральном стандарте, обусловлена актуальность данного элективного курса делового английского языка.
Слайд 8

Содержание курса Материал курса подобран на основе анализа потребностей и проблемных

Содержание курса

Материал курса подобран на основе анализа потребностей и проблемных

областей в знаниях, умениях и навыках, выявленных среди молодых специалистов, работающих в настоящее время в сфере бизнеса. Были выбраны наиболее актуальные темы, необходимые для работы в реальных условиях современного делового мира. В данном курсе используются аутентичные материалы из разнообразных современных и относящихся к бизнесу источников.
1. Скрытые правила коммуникации
2. Компании
3. Устройство на работу
4. Работа в команде
5. Коммуникация по телефону
6. Подготовка и проведение презентаций
7. Коммуникация вне бизнеса
8. Корпоративная культура и проведение деловых встреч
Слайд 9

Структура курса и организация обучения Курс рассчитан на 70 учебных часов

Структура курса и организация обучения

Курс рассчитан на 70 учебных часов

и состоит из 14 тематических разделов (модулей) по 5 уроков каждый. При одном часе занятий в неделю курс будет длиться 35 часов в 10-м классе и 35 часов – в 11-м классе. При двух часах занятий в неделю курс может быть пройден за один учебный год в 10-м или 11-м классе.
В основе курса лежат следующие методические принципы:
- интеграция основных речевых умений и навыков;
- последовательное развитие основных речевых умений и навыков;
- коммуникативная направленность заданий;
- контекстуальное введение лексики;
- применение полученных умений и навыков на практике в симулированных ситуациях, максимально приближенных к реальным условиям мира бизнеса;
Слайд 10

Контроль результатов обучения Контроль результатов обучения и оценка приобретенных школьниками умений

Контроль результатов обучения

Контроль результатов обучения и оценка приобретенных школьниками умений

и навыков производится при выполнении учащимися финальных продуктивных коммуникативных заданий каждого тематического раздела с помощью Teacher evaluation card (TEC), а также самими учащимися путем самооценки и самоконтроля посредством Student evaluation card (SEC).