Как писать курсовую работу

Содержание

Слайд 2

КУРСОВАЯ РАБОТА ЧТО ЭТО ? Курсовая работа по профессиональному модулю является

КУРСОВАЯ РАБОТА ЧТО ЭТО ?

Курсовая работа по профессиональному модулю является одним

из основных видов учебных занятий и формой контроля Вашей учебной работы.
Курсовая работа – это творческая деятельность студента по изучаемой дисциплине/профессиональному модулю реферативного или практического характера.
Слайд 3

Консультации по выполнению курсовой работы проводятся как в рамках учебных часов

Консультации по выполнению курсовой работы проводятся как в рамках учебных часов

в ходе изучения профессионального модуля, так и по индивидуальному графику. Курсовая работа подлежит обязательной защите

Выполнение курсовой работы осуществляется под руководством преподавателей профессионального модуля.
Результатом данной работы должна стать курсовая работа, выполненная и оформленная в соответствии с установленными требованиями.

Слайд 4

1.1 Цель курсового проектирования Выполнение студентом курсовой работы по профессиональному модулю

1.1 Цель курсового проектирования

Выполнение студентом курсовой работы по профессиональному модулю (ПМ))

проводится с целью:
1. Формирования умений:
- систематизировать полученные знания и практические умения по ПМ;
- проектировать производственные (педагогические, психологические,
социальные и т.п.) процессы или их элементы;
- осуществлять поиск, обобщать, анализировать необходимую
информацию;
- разрабатывать мероприятия для решения поставленных в курсовой работе задач.
Слайд 5

1.2. Задачи курсового проектирования Задачи курсового проектирования: - поиск, обобщение, анализ

1.2. Задачи курсового проектирования

Задачи курсового проектирования:
- поиск, обобщение, анализ необходимой

информации;
- разработка материалов в соответствии с заданием на курсовую работу;
- оформление курсовой работы в соответствии с заданными требованиями;
- подготовка и защита (презентация) курсовой работы.
Слайд 6

2.1. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ По содержанию курсовая работа носит реферативный характер.

2.1. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
По содержанию курсовая работа носит реферативный характер.

По объему курсовая работа должна
быть не менее 25 страниц печатного текста.
Слайд 7

По структуре курсовая работа реферативного характера включает в себя: – титульный

По структуре курсовая работа реферативного характера включает в себя:

– титульный лист;

содержание
– введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формируется цель работы
-теоретическая часть, в которой дается описание истории вопроса , оценивается уровень разработанности проблемы в теории и практике
– заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации
относительно возможностей использования материалов работы;
– список литературы;
Слайд 8

Курсовая работа практического характера имеет следующую структуру: · Титульный лист ·

Курсовая работа практического характера

имеет следующую структуру:
· Титульный лист
· Оглавление
· Введение: отражает

актуальность, цель
(практикоориентированный результат профессиональной
деятельности студента), задачи, объект, предмет исследования,
глоссарий;
· Глава I.
Теоретическая часть работы по теме (10 - 12 страниц)
освещает объект и предмет исследования по реализуемому видупрофессиональной деятельности студента.
Слайд 9

Курсовая работа практического характера · Глава II. Практическая часть работы по

Курсовая работа практического характера

· Глава II. Практическая часть работы по теме

(7 - 9 страниц)
представляет собой обобщение опыта работы студента данного
профиля по проблеме, описание технологии работы по одному из
видов профессиональной деятельности.
· Заключение (1-2 страниц): формулируются общие выводы,
отражающие наиболее значимые результаты проведенной работы,
и предлагаются конкретные рекомендации по теме исследования.
Слайд 10

Курсовая работа практического характера Список использованной литературы (1-2 страница): отражает список

Курсовая работа практического характера

Список использованной литературы
(1-2 страница): отражает список

литературы, проработанный автором, независимо от того
имеются ли в тексте ссылки на нее или нет.
Курсовая работа(проект) должна иметь не менее 25 источников, из них 75% последних 5 лет издания.
Приложения: представляются протоколы исследования,
конспекты занятий, методические рекомендации и дидактические
материалы, нормативные документы, и т.д.
Слайд 11

3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 3.1 Выбор темы Распределение и закрепление

3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3.1 Выбор темы
Распределение и закрепление тем

производит руководитель
При закреплении темы Вы имеете право выбора по выполнению работы по той или иной теме из предложенного списка.
Документальное закрепление тем производится посредством внесения Вашей фамилии в утвержденный заместителем директора по учебной работе приказ с указанием перечня тем курсовых работ.
Данный приказ с перечнем тем курсовых работ и конкретными
фамилиями студентов хранится у руководителя специальности.
Самостоятельно изменить тему Вы не можете.
Слайд 12

3.3 Составление плана подготовки курсовой работы В самом начале работы очень

3.3 Составление плана подготовки курсовой работы

В самом начале работы очень важно

вместе с руководителем составить
план выполнения курсовой работы.
При составлении плана Вы должны вместе уточнить:
- круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию,
- структуру работы,
-сроки еѐ выполнения,
- определить необходимую литературу.
ОБЯЗАТЕЛЬНО составить рабочую версию содержания курсовой работы по разделам и подразделам.
Слайд 13

3.4 Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме Прежде

3.4 Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме

Прежде чем

приступить к разработке содержания курсовой работы, очень важно изучить различные источники (законы, ГОСТы, ресурсы Интернет, учебные издания и др.) по заданной теме.
Процесс изучения учебной, научной, нормативной и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления, конспектирования основных положений, кратких тезисов, необходимых фактов, цитат, что в результате превращается в обзор соответствующей книги, статьи или другого источника .
Внимание! При изучении различных источников очень важно все их фиксировать сразу. В дальнейшем данные источники войдут у Вас в список используемой литературы.
Слайд 14

Практический совет создать в своем компьютере файл «Литература по КР» и

Практический совет

создать в своем компьютере файл «Литература по КР» и

постепенно туда вписывать исходные данные любого источника, который Вы изучали по теме курсовой работы.
Чтобы не делать работу несколько раз, внимательно изучите требования к составлению списка источников и литературы.
Результат этого этапа курсовой работы – это сформированное понимание
предмета исследования, логически выстроенная система знаний сущности
самого содержания и структуры исследуемой проблемы.
Итогом данной работы может стать необходимость отойти от
первоначального плана, что, естественно, может не только изменить и уточнить
структуру, но качественно обогатить содержание курсовой работы/проекта.
Слайд 15

3.5 Разработка содержания курсовой работы Курсовая работа имеет ряд структурных элементов:

3.5 Разработка содержания курсовой работы

Курсовая работа имеет ряд структурных элементов:
введение,

теоретическая часть, заключение.
3.5.Разработка введения
Во-первых, во введении следует обосновать актуальность избранной темы
курсовой работы, раскрыть ее теоретическую и практическую значимость,
сформулировать цели и задачи работы.
Во-вторых, во введении, а также в той части работы, где рассматривается
теоретический аспект данной проблемы, автор должен дать, хотя бы кратко,
обзор литературы, изданной по этой теме.
Введение должно подготовить читателя к восприятию основного текста
работы. Оно состоит из обязательных элементов, которые необходимо
правильно сформулировать
Слайд 16

3.5.Разработка введения Актуальность исследования (почему это следует изучать?) Актуальность исследования рассматривается

3.5.Разработка введения
Актуальность исследования (почему это следует изучать?)
Актуальность
исследования рассматривается с позиций

социальной и практической
значимости. В данном пункте необходимо раскрыть суть исследуемой
проблемы и показать степень ее проработанности в различных трудах
педагогов-исследователей. Здесь же можно перечислить источники
информации, используемые для исследования.
Слайд 17

3.5.Разработка введения Цель исследования (какой результат будет получен?) Цель должна заключаться

3.5.Разработка введения

Цель исследования (какой результат будет получен?) Цель должна
заключаться в решении

исследуемой проблемы путем ее анализа и
практической реализации. Цель всегда направлена на объект.
Объект исследования (что будет исследоваться?). Объект предполагает
работу с понятиями. В данном пункте дается определение педагогическому
или психолого-педагогическому явлению, на которое направлена
исследовательская деятельность. Объектом может быть процесс, явление,
условия, структура.
Слайд 18

3.5.Разработка введения Предмет исследования (как, через что будет идти поиск?) Здесь

3.5.Разработка введения

Предмет исследования (как, через что будет идти поиск?) Здесь
необходимо дать

определение планируемым к исследованию конкретным
свойствам объекта или способам изучения педагогического явления.
Предмет исследования направлен на практическую деятельность и отражается
через результаты этих действий.
Задачи исследования (как идти к результату?), пути достижения цели.
Определяются они исходя из целей работы. Формулировки задач необходимо
делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно

составить содержание глав и параграфов работы. Как правило, формулируются 3 - 4 задачи.

Слайд 19

3.5.Разработка введения Перечень рекомендуемых задач: 1. «Определить... » (выделить основные условия,

3.5.Разработка введения

Перечень рекомендуемых задач:
1. «Определить... » (выделить основные условия,

факторы, причины,
влияющие на объект исследования).
2. «Раскрыть... » (выделить основные условия, факторы, причины,
влияющие на предмет исследования).
3. «Разработать... » (средства, условия, формы, программы).
4. «Апробировать…» (что разработали) и дать рекомендации...
Слайд 20

3.5.Разработка введения Методы исследования (как исследовали?): дается краткое перечисление методов исследования

3.5.Разработка введения

Методы исследования (как исследовали?): дается краткое перечисление
методов исследования через запятую

без обоснования.
Теоретическая и практическая значимость исследования (что нового,
ценного дало исследование?).
Теоретическая значимость исследования не носит обязательного характера. Наличие сформулированных направлений реализации полученных
выводов и предложений придает работе большую практическую значимость.
При написании можно использовать следующие фразы:
Результаты исследования позволят осуществить...;
будут способствовать разработке...;
позволят совершенствовать….
Слайд 21

3.5.Разработка введения Структура работы – это завершающая часть введения (что в

3.5.Разработка введения

Структура работы – это завершающая часть введения (что в

итоге в работе представлено).
В завершающей части в назывном порядке перечисляются структурные
части работы, например: «Структура работы соответствует логике
исследования и включает в себя введение, теоретическую часть, практическую
часть, заключение, список литературы, 5 приложений».
Здесь допустимо дать развернутую структуру курсовой работы и кратко
изложить содержание глав. (Чаще содержание глав курсовой работы
излагается в заключении).
Таким образом, введение должно подготовить к восприятию основного
текста работы.
Слайд 22

Комментарии по формулированию элементов введения

Комментарии по формулированию элементов введения

Слайд 23

Комментарии по формулированию элементов введения

Комментарии по формулированию элементов введения

Слайд 24

Комментарии по формулированию элементов введения

Комментарии по формулированию элементов введения

Слайд 25

3.5.2 Разработка основной части курсовой работы Основная часть обычно состоит из

3.5.2 Разработка основной части курсовой работы

Основная часть обычно состоит из двух

разделов: в первом содержатся теоретические основы темы;
дается история вопроса,
уровень разработанности вопроса темы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы.
В теоретической части рекомендуется излагать наиболее общие
положения, касающиеся данной темы, а не вторгаться во все проблемы в глобальном масштабе.
Слайд 26

3.5.2 Разработка основной части курсовой работы Излагая содержание публикаций других авторов,

3.5.2 Разработка основной части курсовой работы

Излагая содержание публикаций других авторов, необходимо

обязательно давать ссылки на них с указанием номеров страниц этих информационных источников.
Вторым разделом является практическая часть (для работ практического характера, в работах реферативного характера данный структурный компонент
не предусмотрен), которая должна носить сугубо прикладной характер.
Слайд 27

Практическая часть В ней необходимо описать конкретный объект исследования, привести результаты

Практическая часть

В ней необходимо описать конкретный объект исследования, привести результаты
практических расчетов

и направления их использования, а также
сформулировать направления совершенствования.
Для написания
практической части, как правило, используются материалы, собранные Вами в ходе производственной практики
Слайд 28

3.5.3 Разработка заключения Обращаем Ваше внимание, что по окончанию исследования подводятся

3.5.3 Разработка заключения

Обращаем Ваше внимание, что по окончанию исследования подводятся итоги

по теме.
Заключение носит форму синтеза полученных в работе результатов.
Его основное назначение - резюмировать содержание работы,
подвести итоги проведенного исследования.
В заключении излагаются полученные выводы и их соотношение с целью исследования, конкретными задачами, сформулированными во введении.
Слайд 29

3.5.4 Составление списка источников и литературы В список источников и литературы

3.5.4 Составление списка источников и литературы

В список источников и литературы включаются

источники, изученные
Вами в процессе подготовки работы, в т.ч. те, на которые Вы ссылаетесь в
тексте курсовой работы.
Внимание! Список используемой литературы оформляется в соответствии с
правилами, предусмотренными государственными стандартами.
Список используемой литературы должен содержать 20 – 25 источников
(не менее 10 книг и 10-15 материалов периодической печати), с которыми работал автор курсовой работы/ проекта.
Слайд 30

3.5.4 Составление списка источников и литературы Список используемой литературы включает в

3.5.4 Составление списка источников и литературы

Список используемой литературы включает в себя:
-

нормативные правовые акты;
- научную литературу и материалы периодической печати;
- практические материалы.
Источники размещаются в алфавитном порядке. Для всей литературы
применяется сквозная нумерация.
При ссылке на литературу в тексте курсовой работы следует записывать не
название книги (статьи), а присвоенный ей в указателе “Список литературы”
порядковый номер в квадратных скобках. Ссылки на литературу нумеруются
по ходу появления их в тексте записки. Применяется сквозная нумерация.