Концепт сладость в восприятии первокурсников

Август 21, 2022

Главная
Образование
Концепт сладость в восприятии первокурсников

Содержание

2. Актуальность исследования: понятие «Сладость» - один из важных факторов жизнедеятельности человека, что находит воплощение в языковой
3. Объект исследования: студенты – первокурсники Череповецкого металлургического колледжа, 100 человек Предмет исследования: концепт «Сладость» в наивной
4. Основные теоретические понятия по теме: Концепт - культурно-маркированная и мировоззренчески-ориентированная смысловая единица, объективированная языковыми средствами. Стереотип
5. Лексема «сладость» 1. к Сладкий (1-3, 4-7 зн.). Ощутить с. Почувствовать с. Приторная с. Приятная с.
6. 2 основные группы слов, обозначающих названия сладких блюд Исконно-русская лексика блин, кисель Заимствованные слова профитроли, безе;
9. Анализ данных ассоциативного эксперимента показал, что в языковой картине мира студентов колледжа концепт «сладость» имеет субъективно-личностный
12. Семантика названий сладких блюд
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность исследования:
понятие «Сладость» - один из важных факторов жизнедеятельности человека,

что находит воплощение в языковой семантике и коммуникативной деятельности
концепт «Сладость» участвует в создании ценностного и информационного пространства художественного текста и языковой картины мира

Слайд 3

Объект исследования:
студенты – первокурсники Череповецкого металлургического колледжа, 100 человек
Предмет исследования:
концепт

«Сладость» в наивной языковой картине мира (ЯКМ) первокурсников колледжа.

Цель исследования:
исследовать и описать основные семантико-прагматические и национально- культурные характеристики концепта «Сладость» в восприятии первокурсников.
Задачи исследования:
- дать понятие об ассоциативном восприятии и языковой картине мира;
- рассмотреть названия сладких блюд в русском языке с точки зрения их происхождения и значения;
- провести диагностику представлений студентов в области этимологии и семантики названий сладких блюд в русском языке

Слайд 4

Основные теоретические понятия по теме:
Концепт - культурно-маркированная и мировоззренчески-ориентированная смысловая единица,

объективированная языковыми средствами.
Стереотип – относительно устойчивый обобщающий образа (нередко ложный), свойственный представителям своего культурного и языкового пространства.

Слайд 5

Лексема «сладость»
1. к Сладкий (1-3, 4-7 зн.). Ощутить с. Почувствовать с. Приторная с. Приятная с. С. земляники. С. семейной

жизни. С. мечты, надежды. С. познания. С. аромата. Испытал все сладости любви. 2. Разг. Сладкий вкус. В тесте не хватает сладости. В киселе много сладости. 3. только мн.: сладости, -ей. Кондитерские изделия, конфеты, варенье, мёд и т.п.; сласти. Купить сладостей.

Слайд 6

2 основные группы слов, обозначающих названия сладких блюд
Исконно-русская лексика
блин, кисель
Заимствованные слова
профитроли,

безе; пудинг, джем, десерт - Тирамису, десерт «макарон»

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Анализ данных ассоциативного эксперимента показал, что в языковой картине мира студентов

колледжа концепт «сладость» имеет субъективно-личностный характер позитивной коннотации.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Концепт сладость в восприятии первокурсников

Содержание

Актуальность исследования: понятие «Сладость» - один из важных факторов жизнедеятельности человека,

Объект исследования: студенты – первокурсники Череповецкого металлургического колледжа, 100 человекПредмет исследования: концепт

Основные теоретические понятия по теме: Концепт - культурно-маркированная и мировоззренчески-ориентированная смысловая единица,

Лексема «сладость»1. к Сладкий (1-3, 4-7 зн.). Ощутить с. Почувствовать с. Приторная с. Приятная с. С. земляники. С. семейной

2 основные группы слов, обозначающих названия сладких блюдИсконно-русская лексикаблин, кисельЗаимствованные словапрофитроли,