Методика написания курсовой работы

Содержание

Слайд 2

Этапы написания курсовой работы: 1. Выбор научного руководителя и утверждение темы.

Этапы написания курсовой работы:

1. Выбор научного руководителя и утверждение темы.
2. Составление

и согласование содержания (оглавления) работы.
3. Составление библиографического списка.
4. Написание разделов введения:
- актуальность темы исследования;
- цель и задачи исследования;
-объект и предмет исследования;
- методология исследования.
5. Написание глав работы.
6. Написание остальных разделов введения:
- степень изученности темы;
- источниковая база исследования;
- теоретическая и практическая значимость исследования.
7. Написание заключения.
Слайд 3

Составление содержания (оглавления) работы: 1. Выберите подход, в соответствии с которым

Составление содержания (оглавления) работы:

1. Выберите подход, в соответствии с которым будет

выстроена Ваша работа:
- хронологический (выделение этапов);
- проблемный (выделение проблем, ключевых аспектов избранной проблемы. В работе по двусторонним отношениям – сферы сотрудничества: политическая, экономическая и т.д.).
2. Сформулируйте названия глав (не менее двух) и параграфов.
Слайд 4

Составление библиографического списка 1. Начните с подбора литературы. Для начала обратитесь

Составление библиографического списка

1. Начните с подбора литературы. Для начала обратитесь к

литературе на русском языке.
ВАЖНО: Правильно формулируйте поисковые запросы:
А) Используйте вспомогательные слова-операторы (И, ИЛИ, НЕ) при формулировании поиска.
Б) Расширитель окончания: *
В) Заменитель буквы: ?
Г) Точная фраза: «…»
Д) Порядок действий: ( )
Слайд 5

Составление библиографического списка 2. Подберите литературу на изучаемых иностранных языках, также

Составление библиографического списка

2. Подберите литературу на изучаемых иностранных языках, также используя

правила формулирования поисковых запросов.
ВАЖНО: Используйте ресурсы, на которые у РУДН есть подписка. Список таких ресурсов Вы найдете на сайте УНИБЦ РУДН (выход – через главную страницу Университета).
3. Подберите корпус источников. Берите на вооружение источники, которыми пользовались Ваши предшественники (см. литературу, которую Вы уже смогли подобрать).
ВАЖНО: Источник – это документ (указ, резолюция, заявление лидера, автобиография дипломата, переписка и т.д.)! Источник, как правило, не имеет автора (за исключением писем и мемуаров, автобиографий), но может иметь составителя.
Слайд 6

Написание разделов введения Актуальность: Ответьте на вопросы: «Почему важно именно сейчас

Написание разделов введения

Актуальность: Ответьте на вопросы: «Почему важно именно сейчас изучить

эту тему? Что ее изучение дает для международных отношений как научной дисциплины и как практической сферы?»
Цель: Согласуется с темой работы. Должна содержать глагол/существительное, обозначающее НЕ ПРОЦЕСС, а РЕЗУЛЬТАТ («выявить/выявление», «определить/ определение»).
Слайд 7

Написание разделов введения Задачи: Соотносятся с названиями глав и параграфов содержания

Написание разделов введения

Задачи: Соотносятся с названиями глав и параграфов содержания Вашей

курсовой работы, совпадают по количеству с количеством параграфов работы.
Объект: Соотносится с целью и названием работы.
Предмет: Всегда Уже, чем объект, конкретнее и более «осязаем».
Методология: Выбор «школы», в рамках которой будет вестись исследование. От «школы» зависит терминология, которой Вы будете оперировать.
Слайд 8

Написание глав работы Все цитаты обязательно закавычиваются и сопровождаются сносками. «Перефраз»

Написание глав работы

Все цитаты обязательно закавычиваются и сопровождаются сносками.
«Перефраз» мыслей других

авторов также сопровождается сносками.
Оригинальность текста – не менее 65%.
Текст параграфов должен соответствовать заглавиям.
В конце каждого параграфа и каждой главы – ВЫВОДЫ, отвечающие на соответствующую задачу (см. Введение).
Слайд 9

Написание остальных разделов введения Историография: Группируем литературу по: - языкам ИЛИ

Написание остальных разделов введения

Историография: Группируем литературу по:
- языкам
ИЛИ
- «школам»
ИЛИ
- тематике работ

(отдельным аспектам проблемы).
Источниковая база: Группируем источники по типам (нормативно-законодательные, делопроизводственные, публицистические, статистические).
Значимость: Применение в образовании, науке и дипломатической/ политической практике.
Слайд 10

Написание заключения Выводы в заключении соотносятся с задачами (см. Введение), отвечают

Написание заключения

Выводы в заключении соотносятся с задачами (см. Введение), отвечают на

поставленные задачи.
Приветствуется использование таких слов как: «Доказано, что…», «Выявлено, что…», «Автор охарактеризовал/ определил/ проанализировал особенности…».
Формулировки выводов в Заключении НЕ ДОЛЖНЫ ПОВТОРЯТЬ выводов, сформулированных после параграфов.
В Заключении не используются цитаты, не вводятся новые фактические и статистические данные.