Содержание
- 2. Организация исследовательской деятельности студентов (из опыта работы по подготовке НПК студентов колледжа «СОПОТ: создаём, обсуждаем, проектируем,
- 3. диагностика знаний, навыков и умений ориентация в сфере личных интересов студента Предварительный этап
- 4. Обсуждение возможных тем исследования Выбор проблемы исследования
- 11. приобретение практических навыков работы со справочной и научной литературой работа с Интернет-ресурсами Исследование
- 13. Консультирование по вопросам формулирования темы, гипотезы, понимания целей и задач работы, Консультирование по методике проведения исследования
- 14. Объект исследования Мотовилихинский район г. Перми: литературный ракурс
- 15. Предмет исследования современные литературные особенности Мотовилихинского района г. Перми: литературная топонимика, библиотеки, книжные магазины
- 16. Гипотеза: Мотовилиха литературная – это широкий пласт культуры города, влияющий на интерес к литературе современного горожанина
- 17. Планирование и проведение лингвистического эксперимента, сбор языкового материала Сбор материала
- 19. обучение статистической обработке полученного материала представление результатов в виде таблиц, диаграмм и т.п. Обработка Полученного материала
- 21. Сможете ли Вы простить супружескую измену? «Помню, … я говорил, что падшую женщину надо простить, но
- 22. Систематизация и обобщение результатов работы Формулирование выводов
- 23. ВЫВОД: основные составляющие Мотовилихи литературной: в литературе прошлого - это некое обособленное место, отдаленное от общего
- 24. практическое овладение научным стилем речи написание текста исследовательской работы Создание текста исследовательской работы
- 25. овладение навыками устного публичного выступления Представление результатов работы
- 27. Скачать презентацию