Примерная программа учебно-исследовательской и проектной деятельности на ступени основного общего образования

Август 9, 2022

Главная
Образование
Примерная программа учебно-исследовательской и проектной деятельности на ступени основного общего образования

Содержание

2. «Примерная программа учебно-исследовательской и проектной деятельности на ступени основного общего образования» Основная цель программы – способствовать
3. Задачи: Развитие познавательных потребностей обучающихся . Развитие познавательных способностей обучающихся. Обучение обучающихся специальным знаниям, необходимых для
4. Программа проектно-исследовательской деятельности обучающихся на ступени основного общего образования разработана на основе «Примерной программы учебно-исследовательской и
5. Творческая группа учителей Данная программа была разработана творческим объединением учителей МБОУ «СОШ №6» г. Сосновый Бор.
6. Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ « СОШ №6» г. Сосновый Бор, где я работаю, уже пятый
7. Реализация программы Программа проектно-исследовательской деятельности реализует школьный компонент учебного плана МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
8. Тематическое планирование 5 класс
9. Тематическое планирование 6 класс.
10. Тематическое планирование 7 класс.
11. Тематическое планирование 8 класс.
12. Тематическое планирование 9 класс.
13. Результаты олимпиад, как способ диагностики результатов 1. Городская метапредметная олимпиада в рамках «КОНКУРС РОСАТОМА»: 2014-2015 уч.год
15. Скачать презентацию

Слайд 2

«Примерная программа учебно-исследовательской и проектной деятельности на ступени основного общего образования»
Основная

цель программы – способствовать осознанному выбору индивидуальной образовательной траектории учащихся, обеспечить условия формирования метапредметных результатов.

Слайд 3

Задачи:
Развитие познавательных потребностей обучающихся .
Развитие познавательных способностей обучающихся.
Обучение обучающихся специальным

знаниям, необходимых для самостоятельных исследований и проектирования.
Формирование у обучающихся умений и навыков исследовательского поиска и творческого проектирования.
Формирование у обучающихся и педагогов представлений об проектно-исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности.

Слайд 4

Программа проектно-исследовательской деятельности обучающихся на ступени основного общего образования разработана на

основе «Примерной программы учебно-исследовательской и проектной деятельности на ступени основного общего образования» Института проблем образовательной политики «Эврика», авторской программы исследовательского обучения школьников Савенкова А.И. (Савенков А.И. «Путь в неизведанное: Развитие исследовательских способностей школьников: Методическое пособие для школьных психологов. – М.: Генезис, 2005г.»)

Слайд 5

Творческая группа учителей
Данная программа была разработана творческим объединением учителей МБОУ «СОШ

№6» г. Сосновый Бор.
Я , Задворнова Татьяна Николаевна- учитель математики, являюсь руководителем этой творческой группы.
Состав группы:
1.Натыкач М.В. – школьный психолог
2. Гайдукова Н.В. – учитель русского языка
3. Терехова С.В. – учитель английского языка
4. Дубровина А.С. – учитель биологии
5. Шельмина И.Ю. – учитель химии
6. Кототиенко О.С. – учитель истории

Слайд 6

Краткая характеристика образовательного учреждения
МБОУ « СОШ №6» г. Сосновый Бор, где

я работаю, уже пятый год работает по внедрению проектно- исследовательской деятельности в школе.
В 2012-2013 уч.году вся творческая группа прошла курсы повышения по теме « Проектная и исследовательская деятельность в рамках ФГОС»
Была разработана данная программа.
Для апробации был выбран экспериментальный класс- 5Б класс, в котором я вела математику; Терехова С.В.- классный руководитель, учитель английского; Дубровина А.С. – учитель биологии.
В этом учебном году , данный класс перешел в 9 класс.
С 2015-2016 учебного года вся школа работает по данной программе.

Слайд 7

Реализация программы
Программа проектно-исследовательской деятельности реализует школьный компонент учебного плана МБОУ «Средняя

общеобразовательная школа № 6» г. Сосновый Бор в параллелях 5-9 классов¸ в количестве 8 часов.
Часы по параллелям были распределены между учителями творческой группы.

Слайд 8

Тематическое планирование 5 класс

Слайд 9

Тематическое планирование 6 класс.

Слайд 10

Тематическое планирование 7 класс.

Слайд 11

Тематическое планирование 8 класс.

Слайд 12

Тематическое планирование 9 класс.

Слайд 13

Результаты олимпиад, как способ диагностики результатов
1. Городская метапредметная олимпиада в рамках

«КОНКУРС РОСАТОМА»:
2014-2015 уч.год –Диплом II степени
2015-2016 уч. год. - Диплом I степени и участие в финале в городе Трехгорный
2. Городской конкурс проектов и исследовательских работ «Александровские чтения»
2014-2015 уч.год –Диплом I степени
2015-2016 уч. год. -Диплом II степени
3. Всероссийский дистанционный конкурс «Школа проектов» в рамках «КОНКУРС РОСАТОМА для талантливых детей » г. Железногорск:
2015-2016 уч. год. – финалист Сташок Андрей – 8Б ( не поехали в Железногорск по финансовым соображениям)

Примерная программа учебно-исследовательской и проектной деятельности на ступени основного общего образования

Содержание

«Примерная программа учебно-исследовательской и проектной деятельности на ступени основного общего образования» Основная

Задачи: Развитие познавательных потребностей обучающихся .Развитие познавательных способностей обучающихся.Обучение обучающихся специальным