Профессионализация университетского юридического образования. Теоретические занятия. Юридическая клиника

Июль 29, 2022

Главная
Образование
Профессионализация университетского юридического образования. Теоретические занятия. Юридическая клиника

Содержание

2. Недостаточная эффективность устоявшихся порядков преподавания, подтверждаемая практическим опытом и мнениями ученых представителей общества. Перемены в системе
3. А.К. Белогриц-Котляревский «К вопросу о высшем юридическом преподавании» (Юридический вестник. 1886. - Август. - С. 563-580)
4. Преподавание предмета должно состоять из трех частей: Последовательное изложение системы научных положений догматического содержания; Применение выставленных
5. Искусство преподавания __ логическая последовательность и правильное преподнесение материала в таком виде, чтобы его наиболее хорошо
6. Совершенствование искусства преподавания Развитие ораторского мастерства: Вовлечение слушателя Жестикуляция и мимика Краткое руководство лекций: Доступный язык
7. Положительные черты: выясняется действительное значение и содержание общих положений законодательства вырабатывается строгое юридическое мышление Роль преподавателя:
8. Н.Д. Сергиевский «Сборник судебных случаев для практических занятий по уголовному праву» Критические замечания А.К. Белогрица-Котляревского: Зачастую
9. письменные курсовые сочинения; рефераты по монографиям; опыты практического преподавания. 3. Ознакомление с литературой отдельных вопросов и
10. «Юридическая клиника» А. Люблинский
11. Отрывок из статьи А. Люблинского «Юридические клиники»
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Недостаточная эффективность устоявшихся порядков преподавания, подтверждаемая практическим опытом и мнениями ученых

представителей общества.
Перемены в системе преподавания юридических наук на юридических факультетах.

Конец XIX – начало XX века

Слайд 3

А.К. Белогриц-Котляревский «К вопросу о высшем юридическом преподавании» (Юридический вестник. 1886.

- Август. - С. 563-580)
А. Люблинский «Юридические клиники» (Журнал Министерства юстиции № 1. 1901.)

Источники:

Слайд 4

Преподавание предмета должно состоять из трех частей:
Последовательное изложение системы научных положений

догматического содержания;
Применение выставленных положений к конкретным случаям жизни;
Ознакомление с литературой отдельных вопросов и историей всей науки.

А.К. Белогриц-Котляревский

Слайд 5

Искусство преподавания
__
логическая последовательность и правильное преподнесение материала в таком виде, чтобы

его наиболее хорошо усвоил студент.

1. Изложение системы научных положений

Слайд 6

Совершенствование искусства преподавания
Развитие ораторского мастерства:
Вовлечение слушателя
Жестикуляция и мимика
Краткое руководство лекций:
Доступный язык

изложения

Слайд 7

Положительные черты:
выясняется действительное значение и содержание общих положений законодательства
вырабатывается строгое

юридическое мышление
Роль преподавателя:
Обеспечивать поддержание порядка;
Руководить обсуждением;
Ставить вопросы на правильный путь их разрешения, чтобы высказывались студенты;
Выслушивать все мнения студентов, дабы не погасить интерес и охоту студента к личному участию.

2. Применение выставленных положений к судебным случаям

Слайд 8

Н.Д. Сергиевский
«Сборник судебных случаев для практических занятий по уголовному праву»

Критические замечания А.К. Белогрица-Котляревского:
Зачастую фабулы загромождались ненужными деталями, не имеющими юридическое значение.
Отсутствовала система расположения судебных случаев Необходимо расположить задачи по системе от простого к сложному.

Слайд 9

письменные курсовые сочинения;
рефераты по монографиям;
опыты практического преподавания.
3. Ознакомление с литературой

отдельных вопросов и историей всей науки

Слайд 10

«Юридическая клиника»
А. Люблинский

Слайд 11

Профессионализация университетского юридического образования. Теоретические занятия. Юридическая клиника

Содержание

Недостаточная эффективность устоявшихся порядков преподавания, подтверждаемая практическим опытом и мнениями ученых

А.К. Белогриц-Котляревский «К вопросу о высшем юридическом преподавании» (Юридический вестник. 1886.

Преподавание предмета должно состоять из трех частей:Последовательное изложение системы научных положений

Искусство преподавания__логическая последовательность и правильное преподнесение материала в таком виде, чтобы

Совершенствование искусства преподаванияРазвитие ораторского мастерства:Вовлечение слушателяЖестикуляция и мимикаКраткое руководство лекций:Доступный язык

Положительные черты:выясняется действительное значение и содержание общих положений законодательства вырабатывается строгое

Н.Д. Сергиевский «Сборник судебных случаев для практических занятий по уголовному праву»

письменные курсовые сочинения;рефераты по монографиям;опыты практического преподавания. 3. Ознакомление с литературой

«Юридическая клиника»А. Люблинский

Отрывок из статьи А. Люблинского «Юридические клиники»

Похожие презентации