Текст и его типы. К урокам развития речи. Подготовка к ЕГЭ и ГИА

Содержание

Слайд 2

ТЕКСТ И ТИПЫ ТЕКСТА текст Это два и более предложений, связанных

ТЕКСТ И ТИПЫ ТЕКСТА

текст

Это два и более предложений, связанных между собой

по смыслу и грамматически. Предложения в тексте могут быть связаны между собой последовательно( цепная связь) и параллельно.

Тип текста

Типы текста – это различные по цели способы изложения.
Типы текста различаются между собой по цели и языковым средствам

Слайд 3

ТИП ТЕКСТА повествование описание рассуждение

ТИП ТЕКСТА

повествование

описание

рассуждение

Слайд 4

РАССМОТРИМ ПОДРОБНЕЕ ТИПЫ ТЕКСТА

РАССМОТРИМ ПОДРОБНЕЕ ТИПЫ ТЕКСТА

Слайд 5

ОПИСАНИЕ Описывая словами любые явления, людей или животных, автор создаёт зримый

ОПИСАНИЕ

Описывая словами любые явления, людей или животных, автор создаёт зримый образ,

картинку.
Прочитав описание, человек может представить себе описанное во всех деталях, как на картине или фотографии.
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА . При описании часто используются прилагательные, причастия, наречия, то есть такие части речи, которые помогают изобразить признаки предметов, действий и других признаков.
Слайд 6

ПОВЕСТВОВАНИЕ Рассказ о событии, внутри которого последовательно происходили другие более мелкие

ПОВЕСТВОВАНИЕ

Рассказ о событии, внутри которого последовательно происходили другие более мелкие события,

составившие одно большое.
Эти мелкие последовательно происходившие события в повествовании сменяют друг друга, как на кинопленке, постепенно разворачивая перед нами событие в целом.
Языковые средства – обилие глаголов и деепричастий.
Слайд 7

РАССУЖДЕНИЕ Этот тип текста отличается от других строжайшей трёхчастной структурой: 1.

РАССУЖДЕНИЕ

Этот тип текста отличается от других строжайшей трёхчастной структурой:
1. Выдвигается тезис,

то есть некое утверждение, справедливость которого в процессе рассуждения будет доказываться.
2. В доказательство заданного тезиса приводятся аргументы ( примеры, доказывающие справедливость тезиса).
3.Достаточно аргументировав свой тезис , автор делает вывод в соответствии с тезисом.
Слайд 8

ПОВЕСТВОВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОПИСАНИЯ 1)Когда я смотрю на свои школьные фотографии,

ПОВЕСТВОВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОПИСАНИЯ

1)Когда я смотрю на свои школьные фотографии, то

смущённо улыбаюсь. Неужели робкое, остроносое существо со смешными веснушками на щеках, которое испуганно смотрит на меня близорукими глазами, – это я?!
2)Я пришла на первый урок. (14)Ни на кого не глядя, достала из сумки учебник и тетрадь, положила их на стол. (15)И только тут увидела, что из-под крышки стола выглядывает зелёный стебель. (16)Это была роза! (17)От неё пахло озером, и бархатные лепестки таили в себе чьё-то нежное тепло. (18)Рядом лежала открытка с надписью: «Ты самая красивая!» (19)Я, задыхаясь от радостного удивления, оглянулась вокруг. (20)
Слайд 9

РАССМОТРИМ ПРИМЕР ТЕКСТА ( ТИП ТЕКСТА – РАССУЖДЕНИЕ) В детстве жить

РАССМОТРИМ ПРИМЕР ТЕКСТА ( ТИП ТЕКСТА – РАССУЖДЕНИЕ)

В детстве жить очень

интересно и очень нелегко. – тезис
Колоссальный поток сведений,
ощущений, переживаний вливается в сознание, и во всём надо разобраться, а умственных силёнок и опыта ещё очень мало. Всё время
ошибки, накладки, просчёты, недоумения. - аргументы
Радость постижения чего-то мгновенно сменяется новыми поисками и новыми ошибками. - вывод
Слайд 10

РАССМОТРИМ ПРИМЕР ТЕКСТА. ТИП ТЕКСТА – ПОВЕСТВОВАНИЕ. Жизненная стезя каждого человека

РАССМОТРИМ ПРИМЕР ТЕКСТА. ТИП ТЕКСТА – ПОВЕСТВОВАНИЕ.

Жизненная стезя каждого человека здесь
была

ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые
оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. Ездить по земле – вот удел человека. А тут летать на самолёте!
На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как- нибудь сама собой улетучится из головы сына.
Но Колька не сдавался. После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное
училище.
Слайд 11

А ТЕПЕРЬ ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ СДЕЛАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЯ

А ТЕПЕРЬ ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

СДЕЛАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЯ

Слайд 12

1)ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ТЕКСТА. Нам тогда было по тринадцать – мне и

1)ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ТЕКСТА.

Нам тогда было по тринадцать – мне и моему

закадычному другу Серёжке Леонтьеву. Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег.
Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь. Восемь километров Серёжка нёс меня на
себе.
– Серёнь, брось меня! – шептал я сухими губами.
– Нет! – хрипел друг.
Слайд 13

2) ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЕГЭ Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 21

2) ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЕГЭ

Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 21 -

23?
1) рассуждение;
2) описание и рассуждение;
3) повествование и описание;
4) повествование.

21)Мне так хорошо было сидеть в ванне, как прежде, и слушать знакомый голос, не вдумываясь в слова, и видеть всё знакомое, простое, обыкновенное: медный, слегка позеленевший кран, стены со знакомым рисунком, принадлежности к фотографии, в порядке разложенные на полках. (22)Я снова буду заниматься фотографией, снимать простые и тихие виды и сына: как он ходит, как он смеётся и шалит. (23)И снова буду писать – об умных книгах, о новых успехах человеческой мысли, о красоте и мире. (24)А то, что он сказал, было участью всех тех, кто в безумии своём становится близок безумию войны.

Слайд 14

3.ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЕГЭ Дан фрагмент текста (22)…В мире всегда существует трагедия.

3.ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЕГЭ

Дан фрагмент текста

(22)…В мире всегда существует трагедия. (23)Её предчувствие

существует и среди нас: кто знает, по какому пути пойдут страна, мир,каждая отдельно взятая личность. (24)Вероятно, трудности будут. (25)Как можно противостоять им? (26)Видеть вокруг только врагов? (27)Сделать шаг к агрессии и мести? (28)Мы можем выбрать другой путь – путь радости.
Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 22 – 28?

1) повествование и описание
2) повествование
3) описание
4) рассуждение

Слайд 15

4) ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ТЕКСТА (15)Рядом сидели беспечно смеющиеся люди, о чём-то

4) ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ТЕКСТА

(15)Рядом сидели беспечно смеющиеся люди, о чём-то загадочно

шепталась молодая парочка, бабушка кормила внука пирожными, на улице ласково шелестели листвой деревья... (16)Жизнь шла своим чередом. (17)От стриженых газонов пахло свежей травой, и этот удивительный запах уносил измученного пытками человека в даль минувшего, в ту сказочную долину детства, где, словно хрустальные замки в клубах синеватого тумана, слабо дрожат очертания полузабытых детских снов.