Внедрение концепции преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ

Содержание

Слайд 2

ОД ИСТОРИЯ Базовый уровень Отечественная история периода 1914–2012 гг. - («История

ОД ИСТОРИЯ
Базовый уровень
Отечественная история периода 1914–2012 гг. - («История России»)
«Россия

в мире»
Всеобщая (Новейшая) история
Элективные курсы
Слайд 3

ОД ИСТОРИЯ Углубленный уровень Отечественная история периода 1914–2012 гг. - («История

ОД ИСТОРИЯ
Углубленный уровень
Отечественная история периода 1914–2012 гг. - («История России»)
«Россия в

мире»
Повторительно-обобщающий курс «История России до 1914 года»
Всеобщая (Новейшей) история
Элективные курсы
Слайд 4

ОД История предполагает синхронизацию образовательных результатов Вариант синхронизации личностных и метапредметных

ОД История предполагает синхронизацию образовательных результатов

Вариант синхронизации личностных и метапредметных результатов

с ОК в рамках ОД.
Слайд 5

ОД История предполагает синхронизацию образовательных результатов Вариант синхронизации предметных результатов (базовый

ОД История предполагает синхронизацию образовательных результатов

Вариант синхронизации предметных результатов (базовый и

углубленный уровень) с ОК по ОД.
Слайд 6

ОК 1.Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 1.Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам


Записка председателя КГБ СССР Ю.В. Андронова в ЦК КПСС о недостатках в строительстве Чернобыльской АС. 1979 г.
По имеющимся в КГБ СССР данным, на отдельных участках строительства второго блока Чернобыльской АС имеют место факты отступления от проектов, а также нарушения технологии ведения стро­ительных и монтажных работ, что может привести к аварии и несчаст­ным случаям…
Информация Министерства энергетики и электрифика­ции СССР об аварии на блоке № 4 Чернобыльской АС
26.04.86 г. в 1 час 21 мин.
При выводе энергоблока номер четыре Чернобыльской АС в плановый ремонт после остановки реактора про­изошел взрыв в верхней части реакторного отделения...

Слайд 7

Пример синхронизации образовательных результатов wТема: СССР в 70-80 годы 20 века.

Пример синхронизации образовательных результатов

wТема: СССР в 70-80 годы 20 века.

Эпоха застоя.

1. Найдите документы, которые отражают проблемы в строительной отрасти, вызванные застойными явлениями в экономики 70—80 годов 20 века.
2. Постройте макет АС. Предположите, какие ошибки были допущены при строительстве Чернобыльской АС.
3.Подумайте, почему при строительстве Чернобыльской АС был допущен факт отступления от проектов.
4.Возможно ли, допустить, что объект мог быть принят в эксплуатацию с учетом видимых ошибок?
5.Имеет ли место факт халатного отношения к работе на примере аварии на АС.
6. Найдите способы, которые могли бы предотвратить аварию на Чернобыльской АС.
7.На основании документов подготовьте вопросы для дискуссии о чернобыльской аварии как проявлении кризиса советской системы в целом.

Синхронизация образовательных результатов: ПРб.04, МР 03, ЛР 08, ЛР 09, ОК 1,ОК 2, ПР у.04

Слайд 8

Принцип преемственности предметных результатов ОД ИСТОРИЯ с результатами дисциплин общепрофессионального цикла

Принцип преемственности предметных результатов ОД ИСТОРИЯ с результатами дисциплин общепрофессионального цикла

и профессиональных модулей (МДК)

Пример преемственности предметных результатов ОД с результатами дисциплин общепрофессионального цикла и профессиональных модулей (МДК) в части ОК 7 (технологический профиль) в рамках реализации ООП СПО по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Слайд 9

ОД ИСТОРИЯ имеет междисциплинарную связь с дисциплинами общеобразовательного и общепрофессионального цикла,

ОД ИСТОРИЯ имеет междисциплинарную связь с дисциплинами общеобразовательного и общепрофессионального цикла,

а также междисциплинарными курсами (МДК)

Примеры установления междисциплинарных (межпредметных) связей между ОД в части ОК 07 (технологический профиль) по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Слайд 10

ОД ИСТОРИЯ имеет междисциплинарную связь с дисциплинами общеобразовательного и общепрофессионального цикла,

ОД ИСТОРИЯ имеет междисциплинарную связь с дисциплинами общеобразовательного и общепрофессионального цикла,

а также междисциплинарными курсами (МДК)

Примеры установления междисциплинарных (межпредметных) связей между ОД в части ОК 07 (технологический профиль) по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Слайд 11

Индивидуальный проект как форма организации образовательной деятельности .

Индивидуальный проект как форма организации образовательной деятельности

.

Слайд 12

Бинарные занятия как одна из форм реализации междисциплинарных связей и интеграции дисциплин .

Бинарные занятия как одна из форм реализации междисциплинарных связей и

интеграции дисциплин

.

Слайд 13

Применение технологий дистанционного и электронного обучения -Power Point -Видеофильм - Электронная

Применение технологий дистанционного и электронного обучения

-Power Point
-Видеофильм
- Электронная почта
-Скайп

-Поисковый Яндекс/ Google
- Файлообменник (Яндекс-диск)
-Мобильное приложение е WhatsApp
-Социальная сеть Facebook
-Технологии электронной идентификации личности
-Интернет вещей (электронная доска для презентаций; мобильные телефоны обеспечивают интернет-доступ в систему Moodle, Teams, WhatsApp и других сервисов)
Слайд 14

Лекции Бинарные занятия Практические работы Экскурсии в, учебно-произв. лабораториях Экскурсии в

Лекции

Бинарные
занятия

Практические
работы

Экскурсии в,
учебно-произв.
лабораториях

Экскурсии в
мастерских

Экскурсии в учебно-опытных
хозяйствах

Учебная деятельность

Слайд 15

Форма организации занятий: -Индивидуальная практико-ориентированная работа -Групповая форма Оценочные средства текущего

Форма организации занятий:
-Индивидуальная практико-ориентированная работа
-Групповая форма

Оценочные средства текущего контроля

Деловая и ролевая

игра
Рефераты
Кейс-задача
Контрольная работа
Устный опрос
Терминологический диктант / Коллоквиум
Разноуровневые задания
Практическая работа
Проект
Тест
Эссе