Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры

Содержание

Слайд 2

Цель/миссия программы Подготовка высококвалифицированных преподавателей для работы в системе профессионального образования

Цель/миссия программы

Подготовка высококвалифицированных преподавателей для работы в системе профессионального образования Евро-Арктического

региона, владеющих современными технологиями проектирования образовательной среды, обучения, воспитания и социализации обучающихся.
Слайд 3

Уникальность магистерской программы «Педагогика и психология профессионального образования» Уникальность и специфика

Уникальность магистерской программы «Педагогика и психология профессионального образования»

Уникальность и специфика

магистерской программы «Педагогика и психология профессионального образования» заключаются в междисциплинарной интеграции содержания модулей учебных дисциплин; соответствии подготовки обучающихся требованиям работодателей и профессионального стандарта (профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»); организации научно-исследовательской и педагогической деятельности магистрантов в контексте реализации компетентностного подхода в образовании.
Слайд 4

Основные модули программы Основные модули образовательной программы: Научно-исследовательская компетентность преподавателя. Психолого-педагогическая

Основные модули программы

Основные модули образовательной программы:
Научно-исследовательская компетентность преподавателя.
Психолого-педагогическая компетентность преподавателя.
Педагогика

и психология профессионального становления.
Проектно-исследовательский модуль.
Проектно-управленческий модуль.
Дисциплины:
Практикум по организации и проведению научных исследований.
Психолого-педагогические основы профессионального образования
Современные образовательные технологии.
Проектирование и решение профессиональных задач.
Технологии дистанционного обучения.
Педагогика профессионального становления.
Профилактика профессионального выгорания педагогов и др.
Слайд 5

Научно-исследовательская работа Во время обучения в магистратуре студенты занимаются научно-исследовательской деятельностью.

Научно-исследовательская работа

Во время обучения в магистратуре студенты занимаются научно-исследовательской деятельностью. Основные

направления исследований:
- тенденции и перспективы развития профессионального образования;
- современные технологии обучения и воспитания студентов;
- личностная и профессиональная готовность
педагогов к инновационной деятельности;
- качество подготовки специалистов и т.д.
Результаты НИР оформляются в виде
выпускной квалификационной работы
(магистерской диссертации).
Слайд 6

Перспективы трудоустройства и построение карьеры Выпускники магистерской программы могут работать в

Перспективы трудоустройства
и построение карьеры

Выпускники магистерской программы могут работать в любых

организациях, осуществляющих образовательную деятельность в качестве:
- государственных служащих структурных подразделений органов управления образованием;
- педагогических работников образовательных организаций, учреждений дополнительного образования, высших и средних профессиональных учебных заведений; заниматься повышением квалификации, профессиональной подготовкой на предприятиях и в организациях.
- работников учреждений негосударственного сектора, оказывающих социальные и образовательные услуги
населению;
специалистов детских и молодежных
общественных объединений и организаций.