Аттестационная работа. Образовательный проект: Малое географическое общество

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Образовательный проект: Малое географическое общество

Содержание

2. Краткая аннотация проекта Данный проект направлен на развитие познавательного интереса учащихся, формирование коммуникативных навыков и творческих
3. Краткая аннотация проекта Образовательный проект «МАЛОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО» представляет комплексную программу, направленную на реализацию требований стандарта
4. Краткая характеристика ОУ МОБУ «Лицей №8» расположен в городе Оренбург. В настоящее время, в лицее, насчитывается
5. Главная цель проекта- сформировать у учащихся умение использовать географические знания и умения в повседневной жизни для
6. Задачи: повысить информационную и коммуникативную компетентность обучающихся в области изучения географических объектов; побудить обучающихся к исследовательской
7. Формы подведения итогов и реализации программы занимательные упражнения (викторины, загадки, кроссворды, графические упражнения, составление карт, эссе);
8. Актуальность образовательного проекта Актуальность реализуемой программы заключается в том, что в 5-6 классах у школьников возникают
9. Актуальность образовательного проекта Новизна программы заключается в том, что достаточно сложные и глубокие вопросы о природе
10. Структура образовательной программы Титульный лист Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы Требования к уровню подготовки учащихся
11. Содержание программы Содержание данного курса предполагает разнообразные виды учебно-познавательной деятельности обучающихся, в том числе: - анализ
12. Календарно-тематическое планирование
13. Методы диагностики образовательного результата занимательные упражнения (викторины, загадки, кроссворды, графические упражнения, составление карт, эссе); индивидуальное моделирование
14. Перспективы развития Результатом исследовательской деятельности является: - участие в школьной научно-практической конференции; - участие во всероссийских
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на развитие познавательного интереса учащихся, формирование

коммуникативных навыков и творческих способностейобучающихся 5-6 классовчерез организацию внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС.
Основными направлениями реализации проекта являются:
Формирование географической культуры учащихся 5-6 классов с использованием проектной учебно-исследовательской деятельности.
Организация проектной внеурочной деятельности учащихся.
Реализация профильного обучения учащихся по направлению «География».
Организация кружковой внеурочной деятельности, позволяет вовлекать в том числе учащихся с ОВЗ.

Слайд 3

Краткая аннотация проекта
Образовательный проект «МАЛОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО» представляет комплексную программу,

направленную на реализацию требований стандарта к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения основной образовательной программы. Которая обеспечивает становление и развитие учебной компетентности учащихся.

Слайд 4

Краткая характеристика ОУ
МОБУ «Лицей №8» расположен в городе Оренбург.
В настоящее время,

в лицее, насчитывается 1444 обучающихся.
Сведения о переименовании учреждения
1936 г. - Средняя школа №22
1941-1945 гг. – в здании школы располагается эвакогоспиталь №4408.
1945-1946 гг. – Гвардейская школа №7.
1946-1955 гг. – Мужская гимназия.
20.08.2012 г. - Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» с углубленным изучением физики, математики, информатики» г. Оренбурга переименовано в Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Лицей №8» г. Оренбурга (приказ № 73 от 20.08.2012).

Слайд 5

Главная цель проекта-
сформировать у учащихся умение использовать географические знания и умения

в повседневной жизни для объяснения, оценки и прогнозирования разнообразных природных, экологических социально-экономических процессов и явлений. Вовлекать обучающихся в активную практическую и исследовательскую деятельность по изучению происхождения названий географических объектов.

Слайд 6

Задачи:
повысить информационную и коммуникативную компетентность обучающихся в области изучения географических объектов;
побудить

обучающихся к исследовательской работе по темам курса.
сформировать у учащихся знания об основных географических понятиях; о Земле как планете Солнечной системы; географических особенностях природы Земли, ее геосферах; целостности, взаимосвязи и взаимодействии геосистем; влиянии природы Земли на жизнь и деятельность людей, их зависимости от состояния окружающей среды, путях ее сохранения и рационального использования;
продолжить развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, самостоятельного приобретения новых знаний.

Слайд 7

Формы подведения итогов и реализации программы
занимательные упражнения (викторины, загадки, кроссворды, графические

упражнения, составление карт, эссе);
индивидуальное моделирование и конструирование;
анализ источников информации
подготовка и защита учащимися проектов, рефератов, стенгазет, презентаций и других творческих работ.

Слайд 8

Актуальность образовательного проекта
Актуальность реализуемой программы заключается в том, что в 5-6

классах у школьников возникают множество вопросов, и темы, рассматриваемые в рамках реализации программы образовательного проекта, позволят ребятам не только получить ответы, но и самим познавать окружающий нас мир путём наблюдений и экспериментов. Большое внимание в программе уделяется вопросам бережного отношения к природе.
Педагогическая целесообразность реализации программы «Малое географическое общество» заключается не только в том, что это позволит полезно занять свободное время учащихся, но и пробудить интерес к активному познанию окружающего мира. В реализации программы особое место занимает работа учащихся над творческими исследовательскими работами.

Слайд 9

Актуальность образовательного проекта
Новизна программы заключается в том, что достаточно сложные

и глубокие вопросы о природе Земли изучаются в занимательной и доступной форме для учащихся. Ролевые игры, кинопутешествия, презентации позволяют поддерживать и развивать познавательный интерес учащихся. Построение занятий в такой форме позволяют также поддерживать интерес к учению и познанию нового, неизвестного, побуждают школьников к активной самостоятельной учебной деятельности.

Слайд 10

Структура образовательной программы
Титульный лист
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Содержание программы
Требования к уровню подготовки учащихся
Планируемые

результаты
Календарно-тематическое планирование
Диагностика образовательного результата
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Слайд 11

Содержание программы
Содержание данного курса предполагает разнообразные виды учебно-познавательной деятельности обучающихся, в том

числе:
- анализ и синтез статистических материалов;
- составление карт и комментариев к ним;
- создание простейших моделей географических приборов;
- выдвижение гипотез, определение своего местонахождения по внешним признаком с использование яндекс-карт и googlemaps;
- участие в обсуждениях результатов исследований, участие в дискуссиях;
- интерпретация результатов исследований;
- подготовка устных сообщений и эссе с использованием различных источников информации, в том числе исторических и географических карт, литературных источников, материалов периодической печати, информационных ресурсов интернет.

Слайд 12

Календарно-тематическое планирование

Слайд 13

Методы диагностики образовательного результата
занимательные упражнения (викторины, загадки, кроссворды, графические упражнения, составление

карт, эссе);
индивидуальное моделирование и конструирование;
анализ источников информации
подготовка и защита учащимися проектов, рефератов, стенгазет, презентаций и других творческих работ.

Слайд 14

Перспективы развития
Результатом исследовательской деятельности является:
- участие в школьной научно-практической конференции;
- участие

во всероссийских научно-исследовательских конкурсах: «Первые шаги в науку», «Шаг в будущее», муниципальных конференциях конкурсах, олимпиадах.

Аттестационная работа. Образовательный проект: Малое географическое общество

Содержание

Краткая аннотация проектаДанный проект направлен на развитие познавательного интереса учащихся, формирование

Краткая аннотация проекта Образовательный проект «МАЛОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО» представляет комплексную программу,

Краткая характеристика ОУМОБУ «Лицей №8» расположен в городе Оренбург.В настоящее время,

Главная цель проекта-сформировать у учащихся умение использовать географические знания и умения

Задачи: повысить информационную и коммуникативную компетентность обучающихся в области изучения географических объектов;побудить

Формы подведения итогов и реализации программы занимательные упражнения (викторины, загадки, кроссворды, графические

Актуальность образовательного проектаАктуальность реализуемой программы заключается в том, что в 5-6

Актуальность образовательного проекта Новизна программы заключается в том, что достаточно сложные

Содержание программы Содержание данного курса предполагает разнообразные виды учебно-познавательной деятельности обучающихся, в том