Аттестационная работа. Организация внеурочной деятельности в школе

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Организация внеурочной деятельности в школе

Содержание

2. Модели организации внеурочной деятельности в нашей школе Модель 2. Внеурочная деятельность, направленная на подготовку индивидуального или
3. Программа курса внеурочной деятельности «Учимся создавать проект» в 5-6 классах
6. Дневник проекта - это отчёт о проектной деятельности учащегося, в котором отражены этапы работа над проектом,
7. Оценочный лист проекта Автор (авторы): ________________ Тема проекта:_________________ Научный руководитель: _______________ 1.Оценка работы над проектом
8. 2. Оценка продукта
9. 3.Оценка публичной презентации проекта. Максимально 100 баллов
10. Проект «Методическое сопровождение работы по достижению предметных и метапредметных результатов в основной школе» Курс «Основы учебной
11. Фестиваль-конкурс учебных проектов «Мир интереснее, чем кажется» Проходил 18.04-28.04.2016 г.
12. Секции Загадки истории Мир языкознания Подросток в мире культуры Мир точных наук Планета здоровья Дизайн и
13. Методы диагностики образовательного результата Методика Кленовой Н.В., Буйловой Л.Н., которая позволяет представить: набор знаний, умений, навыков,
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Модели организации внеурочной деятельности в нашей школе
Модель 2. Внеурочная деятельность, направленная

на подготовку индивидуального или группового проекта.

Модель 1. Систематические занятия по установленному расписанию
(«Спортландия для всех». «Играем в театр»).

Слайд 3

Программа курса внеурочной деятельности «Учимся создавать проект» в 5-6 классах

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Дневник проекта - это отчёт о проектной деятельности учащегося, в котором

отражены этапы работа над проектом, от возникновения идеи до получения продукта и его оценки.
Дневник проекта оформляется в специальной тетради или на стандартных листах белой бумаги печатным способом.
Разделы дневника проекта:
1. Обоснование проблемы и выбор темы проекта.
2. Описание проектного продукта.
3. Этапы работы над проектом, включая содержание работы на каждом этапе.
4. Реклама продукта.
5. Самооценка.
6. Дополнительные материалы.
В качестве дополнительных материалов могут выступать историческая справка, словарь терминов, результаты исследования, фотографии, рисунки, другие вспомогательные материалы, которые были необходимы для создания проектного продукта.

Слайд 7

Оценочный лист проекта
Автор (авторы): ________
Тема проекта:_
Научный руководитель: _______
1.Оценка работы над проектом

Слайд 8

2. Оценка продукта

Слайд 9

3.Оценка публичной презентации проекта.
Максимально 100 баллов

Слайд 10

Проект «Методическое сопровождение работы по достижению предметных и метапредметных результатов в

основной школе»

Курс
«Основы учебной деятельности»

Внеурочная деятельность «Учимся работать над проектом»

Методическое сопровождение педагогов (обучающие семинары)
Организация деятельности педагога в условиях введения ФГОС: контроль и оценка предметных и метапредметных результатов.

Курс внеурочной деятельности «Основы исследовательской деятельности»

Слайд 11

Фестиваль-конкурс учебных проектов «Мир интереснее, чем кажется»
Проходил 18.04-28.04.2016 г.

Слайд 12

Секции
Загадки истории
Мир языкознания
Подросток в мире культуры
Мир точных наук
Планета здоровья
Дизайн и прикладное

творчество

Мир природы

Слайд 13

Методы диагностики образовательного результата
Методика Кленовой Н.В., Буйловой Л.Н., которая позволяет представить:
набор

знаний, умений, навыков, которые должен приобрести ребенок в результате освоения конкретной образовательной программы;
систему важнейших личностных качеств, которые желательно сформировать у ребенка за период его обучения по данной программе, и время общения с педагогом и сверстниками;
определить с помощью критериев возможные уровни выраженности каждого измеряемого показателя у разных детей, а значит и степень соответствия этих показателей предъявляемым требованиям.

Аттестационная работа. Организация внеурочной деятельности в школе

Содержание

Модели организации внеурочной деятельности в нашей школеМодель 2. Внеурочная деятельность, направленная

Программа курса внеурочной деятельности «Учимся создавать проект» в 5-6 классах

Дневник проекта - это отчёт о проектной деятельности учащегося, в котором

Оценочный лист проектаАвтор (авторы): ________________Тема проекта:_________________ Научный руководитель: _______________1.Оценка работы над проектом

2. Оценка продукта

3.Оценка публичной презентации проекта. Максимально 100 баллов

Проект «Методическое сопровождение работы по достижению предметных и метапредметных результатов в

Фестиваль-конкурс учебных проектов «Мир интереснее, чем кажется»Проходил 18.04-28.04.2016 г.

СекцииЗагадки историиМир языкознанияПодросток в мире культурыМир точных наукПланета здоровьяДизайн и прикладное

Методы диагностики образовательного результатаМетодика Кленовой Н.В., Буйловой Л.Н., которая позволяет представить:набор

Похожие презентации