Аттестационная работа. Основы выбора профессии

руководителем 9 класса 
МБОУ «Бестужевская СОШ» филиал «Глубоковская ООШ»
Коневой А. В.
Срок реализации программы:2016-2017 учебный год

 сферу  профессиональной деятельности
оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка.

знания и умения объективно осуществлять самоанализ развития своих профессионально важных качеств и соотносить их с требованиями профессий, сфер трудовой деятельности  к человеку.
Развивать представление о современном рынке труда, потребности в трудовой деятельности, самовоспитании, саморазвитии и самореализации.
Развивать интерес к трудовой деятельности.
Воспитывать уважение к рабочему человеку.
Сформировать положительное отношение к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенности в своих силах применительно к реализации себя в будущей профессии.

требованиям профессии к человеку, помогает предостеречь учащихся от типичных ошибок и затруднений при выборе профессии. В ходе посещения курсов учащиеся изучают свои интересы, склонности, оценивают свои возможности, интеллектуальные способности путём выполнения тестовых заданий.
Курс даёт возможность сравнить требования , которые определяет профессия, со своими возможностями. Изменяющаяся структура  экономики России влечёт за собой и изменение состава профессий. Многие из них отмирают, возникают новые, расширяются функции существующих. Всё большее место занимает в обществе сфера услуг, индивидуализируется  стиль жизни и труда, усиливается взаимосвязь между обществом и личностью, развиваются рыночные отношения. Помочь учащимся  ориентироваться в  сложном мире труда призван элективный курс «Основы выбора профессии».

типам, классам , группам, отделам.
Секреты выбора профессии « хочу», « могу», « надо».
Склонности и интересы в профессиональном выборе.
Возможности личности в профессиональной деятельности.
Рынок труда и современные требования к профессионалу.
Интеллектуальные способности и успех в профессиональном труде.
Слагаемые выбора профессии.

разделов.
Многообразие мира профессий ( 5 часов)
Склонности и интересы в профессиональном выборе « хочу» ( 2 часа)
Возможности личности в профессиональной деятельности ( « могу») – ( 7 часов)
Рынок труда и современные требования к профессионалу (« надо»- ( 3 часа)
Интеллектуальные способности и успех в профессиональном труде( 9 часов)
Слагаемые выбора ( 8 часов)

интересов, потребностей и склонностей: - карта интересов; - диагностика свойств личности. - диагностика возможностей: - анализ результатов успеваемости; - анализ результатов досуговой деятельности; - проведение экспресс-диагностики (определение типа интеллекта)..