Воспитание гуманных чувств и отношений в дошкольном возрасте

Июль 25, 2022

Главная
Педагогика
Воспитание гуманных чувств и отношений в дошкольном возрасте

Содержание

2. План: 1.Понятие гуманизма, задачи. 2.Методы воспитания гуманизма. 3.Средства воспитания гуманизма. 4. Формы воспитания гуманизма.
3. Гуманизм – ( от лат. humanus - человечный) признание ценности человека как личности, его права на
4. Гуманность – обусловленная нравственными нормами и ценностями система установок личности на социальные объекты( человека, группу, живое
5. Гуманность- человечность, человеколюбие, уважение к людям и их переживаниям. Одна из ведущих нравственных ценностей, которая должна
6. В Концепции дошкольного воспитания сказано, что у детей дошкольного возраста следует сформировать базис личностной культуры, который
7. Воспитание гуманности как качества личности следует решать по двум взаимосвязанным направлениям: - воспитывать у ребенка соответствующие
9. Скачать презентацию

Слайд 2

План:
1.Понятие гуманизма, задачи.
2.Методы воспитания гуманизма.
3.Средства воспитания гуманизма.
4. Формы воспитания гуманизма.

Слайд 3

Гуманизм
– ( от лат. humanus - человечный) признание ценности человека как

личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей . Утверждение блага человека как критерия оценки общественных ценностей.( пед.энцеклоп. словарь М.М.Безруких)

Слайд 4

Гуманность
– обусловленная нравственными нормами и ценностями система установок личности на социальные

объекты( человека, группу, живое существо), которая представлена в сознании переживаниями сострадания и сорадования и реализуется в общении и деятельности в актах содействия сочувствия, помощи.( пед.энцикл. словарь М.М.Безруких)

Слайд 5

Гуманность-
человечность, человеколюбие, уважение к людям и их переживаниям. Одна из ведущих

нравственных ценностей, которая должна формироваться у современного человека в процессе воспитания и обучения.
(пед.словарь Г.М. Коджаспирова)

Слайд 6

В Концепции дошкольного воспитания сказано, что у детей дошкольного возраста следует

сформировать базис личностной культуры, который включает в себя общечеловеческие ценности. Гуманные чувства и составляют общечеловеческие ценности, которые закладывают общечеловеческое начало в маленьком человеке.
Показателем нравственной воспитанности человека является характер его отношения к людям, к природе, к самому себе.

Слайд 7

Воспитание гуманности как качества личности следует решать по двум взаимосвязанным направлениям:

- воспитывать у ребенка соответствующие нравственные качества;
- создавать условия для проявления детьми этих качеств в отношении друг друга и остальных людей.

Воспитание гуманных чувств и отношений в дошкольном возрасте

Содержание

План:1.Понятие гуманизма, задачи.2.Методы воспитания гуманизма.3.Средства воспитания гуманизма.4. Формы воспитания гуманизма.

Гуманизм– ( от лат. humanus - человечный) признание ценности человека как

Гуманность– обусловленная нравственными нормами и ценностями система установок личности на социальные

Гуманность-человечность, человеколюбие, уважение к людям и их переживаниям. Одна из ведущих