Аттестационная работа. Планирование работы академии в области исследовательской/ проектной деятельности

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Планирование работы академии в области исследовательской/ проектной деятельности

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Предлагается проектно-ориентированный подход в обучении, использование которого будет способствовать формированию компетенций в
3. Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства» является образовательным учреждением среднего профессионального
4. Цели инновационного образовательного проекта: Цель: способствовать всесторонней подготовке обучающихся к профессиональной деятельности в области предоставления экскурсионных
5. Задачи инновационного образовательного проекта: Разработать механизм развития у обучающихся интегрированных знаний и практических навыков посредством организации
6. Содержание работы: Развитие ресурсной базы практического обучения при подготовке специалистов по программе 43.02.10 «Туризм», отвечающей системным
7. План реализации исследовательской деятельности в ОУ Осуществление методической поддержки проектной деятельности; Проведение консультаций обучающихся по вопросам
8. Формы организации исследовательской деятельности в ОУ Практические занятия в рамках учебной дисциплины «Технология и организация внутреннего
9. Формы организации исследовательской деятельности в ОУ 5.Енисейский район. 6. Прибайкальский район. 7.Общая характеристика зоны Юга России.
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Предлагается проектно-ориентированный подход в обучении, использование которого будет

способствовать формированию компетенций в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта в части профессиональной деятельности «Организация работы экскурсовода».

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор
КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства» является

образовательным учреждением среднего профессионального образования, осуществляющим подготовку специалистов в области туризма, гостиничного сервиса, общественного питания и торговли. В рамках академии создан и успешно функционирует Центр образовательных инноваций, который полностью ориентирован на развитие потенциала у обучающихся к исследовательской и проектной деятельности. Центром разработан инновационный образовательный проект «Проектно-ориентированное обучение как механизм повышения качества подготовки кадров для сферы туризма»

Слайд 4

Цели инновационного образовательного проекта:
Цель: способствовать всесторонней подготовке обучающихся к профессиональной деятельности

в области предоставления экскурсионных услуг посредством формирования интегрированных знаний и практических навыков, актуальных для современного рынка труда.

Слайд 5

Задачи инновационного образовательного проекта:
Разработать механизм развития у обучающихся интегрированных знаний и

практических навыков посредством организации решения профессиональных заданий в рамках изучения профессионального учебного цикла по специальности «Туризм».
Создать условия для организации самостоятельной деятельности обучающихся, способствующих формированию компетенций в профессиональной деятельности в области предоставления экскурсионных услуг.
Вовлечь обучающих в проектно-ориентированную деятельность, ориентированную на самореализацию личности обучаемых, развитие интеллектуальных качеств и творческих способностей.

Слайд 6

Содержание работы:
Развитие ресурсной базы практического обучения при подготовке специалистов по программе

43.02.10 «Туризм», отвечающей системным образовательным запросам и индивидуальным возможностям обучающихся, включенных в проектную деятельность.

Слайд 7

План реализации исследовательской деятельности в ОУ
Осуществление методической поддержки проектной деятельности;
Проведение консультаций

обучающихся по вопросам работы над проектами;
Планирование совместно с обучающимися работы в течение всего проектного периода;
Координация внутригрупповой работы обучающихся над проектами;
Поэтапное отслеживание результатов проектной деятельности;
Проведение итоговых занятий с анализом и обсуждением разработанных проектов;
Наблюдение за ходом проектной деятельности.

Слайд 8

Формы организации исследовательской деятельности в ОУ
Практические занятия в рамках учебной дисциплины

«Технология и организация внутреннего туризма». Педагогическая основа проведения практических занятий – метод проектов.
Занятие №1. Рекреационные районы России
Задание 1. Группа разбивается на 5 микрогрупп по 5 человек в каждой. Микрогруппа выбирает себе название и лидера группы, ответственного за организацию работы группы.
Задание №2. Каждая микрогруппа выбирает по 2 района и готовит информацию и наглядный материал (фотографии или презентацию) по следующим рекреационным районам России:
1. Европейский Север России.
2.Центр России.
3. Западный район.
4. Западно-Сибирский район.

Слайд 9

Формы организации исследовательской деятельности в ОУ
5.Енисейский район.
6. Прибайкальский район.
7.Общая характеристика зоны

Юга России.
8. Кавказско-черноморский район.
9. Горно-Кавказский район.
10.Каспийский район.
Примечание: информация по районам должна быть следующего содержания: общая физико-географическая характеристика района, направление хозяйственно-экономической деятельности, перечень ведущих курортов и санаториев (места отдыха), их значение для района, количество благоприятных дней в году (в части погодных условий).
Задание 3. Каждая микрогруппа готовит доклад и презентует свой рекреационный район.

Аттестационная работа. Планирование работы академии в области исследовательской/ проектной деятельности

Содержание

Краткая характеристика жанра работыПредлагается проектно-ориентированный подход в обучении, использование которого будет

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает авторКГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства» является

Цели инновационного образовательного проекта:Цель: способствовать всесторонней подготовке обучающихся к профессиональной деятельности

Задачи инновационного образовательного проекта:Разработать механизм развития у обучающихся интегрированных знаний и

Содержание работы:Развитие ресурсной базы практического обучения при подготовке специалистов по программе

План реализации исследовательской деятельности в ОУОсуществление методической поддержки проектной деятельности;Проведение консультаций

Формы организации исследовательской деятельности в ОУПрактические занятия в рамках учебной дисциплины

Формы организации исследовательской деятельности в ОУ5.Енисейский район.6. Прибайкальский район.7.Общая характеристика зоны

Похожие презентации