Аттестационная работа. Проектная деятельность младших школьников

Содержание

Слайд 2

Чтобы дарить ребенку искорку знаний, учителю надо впитать море света. В.А.Сухомлинский

Чтобы дарить ребенку
искорку знаний, учителю надо впитать море

света.
В.А.Сухомлинский
Слайд 3

Стандарты второго поколения ставят задачу сформировать компетенции младшего школьника: научить принимать

Стандарты второго поколения ставят задачу сформировать компетенции младшего школьника: научить

принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
Что является самым главным в стандартах?
 • Системно-деятельностный подход.
• Нацеленность на формирование метаумений.
• Большое внимание должно быть уделено воспитанию гражданина России.
Слайд 4

СУЩНОСТЬ ПРОЕКТА Проект –метод педагогический организованного освоения ребенком окружающей среды. Проект

СУЩНОСТЬ ПРОЕКТА

Проект –метод педагогический организованного освоения ребенком окружающей среды.

Проект –

это детская самодеятельность поэтапное движение к цели.

Проектирование – это процесс создания проекта.

Проект – задумывается, планируется

Слайд 5

Актуальность Младший школьник начинает осознавать себя творцом своей деятельности. Это благоприятный

Актуальность

Младший школьник начинает осознавать себя творцом своей деятельности. Это благоприятный возраст

для развития творческого мышления, воображения.
Одно из ведущих новообразований этого возраста - произвольность психических процессов, которая предполагает волевое регулирование и направленность деятельности. Ребенок хочет что-то создать, поднять свой имидж.
Слайд 6

Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности Технологические умения Информационные умения

Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности

Технологические
умения

Информационные
умения

Коммуникативные
умения

Презентационные
умения

Рефлексивные
умения

Умения в

решении
проблем

Исследовательские
умения

Слайд 7

Типология проектов Исследовательские проекты Творческие проекты монопроекты Личностные Групповые Информационные проекты

Типология проектов

Исследовательские проекты

Творческие проекты

монопроекты

Личностные

Групповые

Информационные проекты

Ролево-игровые проекты

межпредметные (интегрированные) проекты

Парные

Слайд 8

Структура проекта Тема Цели и задачи План работы Основные идеи Вывод

Структура проекта

Тема
Цели и задачи
План работы
Основные идеи
Вывод

Слайд 9

Формы продуктов проектной деятельности справочник; газета; журнал; альбом; гербарий; карта; экскурсия;

Формы продуктов проектной деятельности

справочник; газета; журнал;
альбом;
гербарий; карта;
экскурсия;
игра; сценарий праздника;
костюм; макет; модель;

сувенир;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.
Слайд 10

Роли участников проектной деятельности РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ Консультирует Мотивирует РОЛЬ УЧЕНИКА Является

Роли участников проектной деятельности

РОЛЬ
РОДИТЕЛЕЙ

Консультирует
Мотивирует

РОЛЬ
УЧЕНИКА

Является субъектом
познавательной
деятельности
Выбирает
(принимает решения)
Выстраивает систему
взаимоотношений
с людьми
Оценивает


РОЛЬ
УЧИТЕЛЯ

Консультирует
Мотивирует
Наблюдает

Слайд 11

Пособие поможет включить ребенка в собственный исследовательский поиск на любых предметных

Пособие поможет включить ребенка в собственный исследовательский поиск на любых предметных

занятиях. Оно позволяет не только обучать наблюдению и экспериментировать, но и содержит полный ряд исследовательской деятельности от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов.
Слайд 12

Выполнил: ученик 3 «А» класса Тихонов Дмитрий Руководитель: Шорохова В.В. "Условия

Выполнил: ученик 3 «А» класса
Тихонов Дмитрий
Руководитель: Шорохова В.В.

"Условия комфортного существования

семейства хомяков"

МБОУ «Гимназия №1»
г.Абдулино

Слайд 13

«Компьютер – друг мой?» Выполнила: ученица 4 класса Михайлова Виктория МБОУ

«Компьютер – друг мой?»

Выполнила:
ученица 4 класса Михайлова Виктория
МБОУ «Гимназия №1»
Руководитель: Шорохова

В.В.

Исследовательская работа:

Слайд 14

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «ЖИЗНЬ ПЧЁЛ» Выполнила: Гараева Лилия ученица 3 «а» класса МБОУ «Гимназии» №1

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «ЖИЗНЬ ПЧЁЛ»

Выполнила: Гараева Лилия
ученица 3 «а» класса


МБОУ «Гимназии» №1
Слайд 15

Исследовательская работа на тему: Полезны ли чипсы Выполнила: Гурьянова Дарья ученица 3 «а»класса Руководитель: Шорохова В.В.

Исследовательская работа
на тему: Полезны ли чипсы
Выполнила:
Гурьянова Дарья
ученица 3 «а»класса

Руководитель:
Шорохова В.В.
Слайд 16

«Главные лесные породы городского леса» Выполнил: Распопов Артем ученик 3 «а»

«Главные лесные породы городского леса»

Выполнил: Распопов Артем
ученик 3 «а» класса
МБОУ

«Гимназия №1»
Руководитель: Шорохова В.В.
Слайд 17

Исследовательская работа на тему: «Отношения моих одноклассников к героям ВОВ г.Абдулино»

 


Исследовательская работа
на тему: «Отношения моих одноклассников к
героям ВОВ г.Абдулино»


Выполнила:
Шушерова Анна
ученица 4 «а» класса
Руководитель:
Шорохова В.В.

Слайд 18

Исследовательская работа на тему: «Что такое кариес и как заботиться о

Исследовательская работа на тему: «Что такое кариес и как заботиться о зубах»


Выполнила:
Фильченкова Виктория
ученица 4 «а» класса
Руководитель:
Шорохова В.В
Слайд 19

Коллективная работа Проект: «Наша Азбука» Выполнили: ученики 1 класса МБОУ «Гимназия №1» Руководитель: Шорохова В.В.

Коллективная работа
Проект: «Наша Азбука»

Выполнили: ученики 1 класса
МБОУ «Гимназия №1»
Руководитель: Шорохова

В.В.
Слайд 20

Проект: Букет для учителя.


Проект: Букет для учителя.

Слайд 21

Проект. Опытно-экспериментальный : « Каким воздухом мы дышим?» .

Проект. Опытно-экспериментальный : « Каким воздухом мы дышим?» .

Слайд 22

Проект: Солнечный зайчик

Проект: Солнечный зайчик