Все любят цирк. Проект в старше-подготовительной группе детского сада

Содержание

Слайд 2

Вид: информационно- творческо – игровой Длительность проекта: среднесрочный /1 месяц/ Участники:

Вид: информационно- творческо – игровой
Длительность проекта: среднесрочный /1 месяц/
Участники: дети старше-подготовительной группы,

воспитатель, музыкальный руководитель, родители.
Интеграция образовательных областей:
• Познавательное развитие.
• Речевое развитие.
• Художественно-эстетическое развитие.
• Социально-коммуникативное развитие.
• Физическое развитие.
Слайд 3

Актуальность проекта Посещение цирка является для детей событием привлекательным и вызывает

Актуальность проекта
Посещение цирка является для детей событием привлекательным и вызывает массу

положительных эмоций. В цирке дети смеются, удивляются, восхищаются теми, кто выступает на арене. И мечтают хоть немного попробовать себя в роли фокусника и силача, жонглёра и укротителя тигров, клоуна и воздушного гимнаста. Ну, а мечты, как известно, сбываются.  Их маленькая мечта сбудется - дети выступят в роли цирковых артистов  в цирковом представлении  «Все любят цирк».
  Каждый ребенок сможет проявить свой талант и почувствовать себя успешным. Участие в цирковом спектакле позволит слить воедино удовольствие от процесса и результата.
Слайд 4

Цель: Подарить детям праздник. Дать возможность творческой реализации каждому ребенку. Задачи:

Цель:
Подарить детям праздник. Дать возможность творческой реализации каждому ребенку.
Задачи:
Расширение

и систематизирование знаний детей о цирке как об одном из видов творческой и профессиональной деятельности человека.
Обучение упражнениям с предметами (гимнастические ленты, мячи, обручи, гантели, иллюзионные предметы).
Развитие творческой самостоятельности детей в создании художественного образа.
Развитие памяти, мышления, воображения, эмоциональной отзывчивости, координации движений.
Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс детского творчества, развитие совместной деятельности детей и родителей.
Слайд 5

I этап. Подготовительный. -подбор методической, научно-популярной и художественной литературы о цирке,

I этап. Подготовительный.
-подбор методической, научно-популярной и художественной литературы о цирке, подбор видеоматериала

и иллюстраций;
- подбор материала для продуктивной деятельности детей;
- составление перспективного плана проектной деятельности;
- привлечение родителей к изготовлению декораций и костюмов, обогащения среды по теме.
Слайд 6

II этап. Основной познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно –

II этап. Основной
познавательное развитие,
речевое развитие,
социально-коммуникативное

развитие, художественно – эстетическое развитие,
физическое развитие

На пороге цирка

Цирковые профессии

Гимнасты

Цирковые животные

Я хочу
быть
фокусником

Мы в цирке

Клоуны

Жонглёры

Слайд 7

II этап. Основной. - проведение познавательных бесед (в рамках НОД) показ презентаций и видеороликов.

II этап. Основной.
- проведение познавательных бесед (в рамках НОД)
показ презентаций и

видеороликов.
Слайд 8

II этап. Основной. - проведение дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных игр по теме «Цирк».

II этап. Основной.
- проведение дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных игр по теме

«Цирк».
Слайд 9

II этап. Основной. Изобразительная деятельность

II этап. Основной.
Изобразительная деятельность

Слайд 10

III этап. Заключительный. Организация спортивного праздника «Представление в цирке»

III этап. Заключительный.
Организация спортивного праздника
«Представление в цирке»

Слайд 11

III этап. Заключительный. Организация спортивного праздника «Представление в цирке»

III этап. Заключительный.
Организация спортивного праздника
«Представление в цирке»