Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность на уроках химии и биологии

Август 4, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность на уроках химии и биологии

Содержание

2. В своей аттестационной работе я представляю методическую разработку по выполнению проектной и исследовательской работы. «Ученик-это не
3. Как зажечь в учениках веру в силу знаний? Чему и как учить?
4. Краткая характеристика образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа где я работаю с 2009 года. В школе обучаются
5. Цель и задачи работы Цель: вовлечь каждого ученика в активную познавательную деятельность, направить обучающихся на результат,
6. Что такое проект и что такое исследование? Проект - работа, которая направлена на решение конкретной проблемы,
7. Исследовательская и проектная деятельность Цель исследовательской работы: уяснение сущности явления открытия новых закономерностей желаемый конечный результат
8. ПРОЕКТ-это «пять П» 1. Проблема 2. Проектирование (планирование) 3. Поиск информации 4. Продукт 5. Презентация Шестое
10. «Детство ребенка - не период подготовки к будущей жизни, а полноценная жизнь.» Джордж Дьюи
11. Преимущества проектно-исследовательских методов Развитие индивидуальных особенностей обучающегося; умений ориентироваться в информационном пространстве; развитие критического мышления; выявление
12. Результаты педагогической деятельности 100 % абсолютной успеваемости и позитивная динамика качественной успеваемости по биологии 50-55%; по
14. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся по биологии и химии позволяет овладеть универсальными способами учебной деятельности, используя активные методы
16. Скачать презентацию

Слайд 2

В своей аттестационной работе я представляю методическую разработку по выполнению проектной

и исследовательской работы.
«Ученик-это не сосуд, который надо наполнить,
а факел, который надо зажечь»
Плутарх

Краткая характеристика жанра работы

Слайд 3

Как зажечь в учениках веру в силу знаний? Чему и как

учить?

Слайд 4

Краткая характеристика образовательного учреждения
Средняя общеобразовательная школа где я работаю с 2009

года. В школе обучаются 140 учеников.
Управление учреждением осуществляется в соответствии с действующим законом Российской Федерации «Об образовании» и строится на принципах самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.

Слайд 5

Цель и задачи работы
Цель: вовлечь каждого ученика в активную познавательную деятельность,

направить обучающихся на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы путем опыта или создания «продукта».
Задачи:
Организовать творческую деятельность обучающихся
Развивать ответственность за качество работы у обучающихся
Осуществлять связь выбранной темы с другими предметами
Повышать интерес у обучающихся к изучаемым предметам
Развивать индивидуальные способности

Слайд 6

Что такое проект и что такое исследование?
Проект - работа, которая

направлена на
решение конкретной проблемы, достижение оптимальным способом заранее запланированного результата.
(по Ступницкой М.А.)
Исследование - это процесс поиска неизвестного, новых знаний, один из
видов познавательной деятельности.

Слайд 7

Исследовательская и проектная деятельность
Цель исследовательской работы:
уяснение сущности явления
открытия новых закономерностей
желаемый конечный

результат

Цель проектной работы:
Реализация проектного замысла

Исследование-выдвижение гипотез и теорий и их экспериментальная и теоретическая проверка

Проект может быть творческий, информационный, социальный.
Нет исследования, нет гипотезы.

Оба вида деятельности в зависимости от цели могут быть подсистемами друг у друга: при реализации проекта в качестве одного из средств может выступать исследование; при проведении исследования одним из средств может быть проектирование

Слайд 8

ПРОЕКТ-это «пять П»
1. Проблема
2. Проектирование
(планирование)
3. Поиск информации
4. Продукт
5. Презентация
Шестое «П»

проекта его портфолио или папка, в которой собраны рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, схемы, карты, таблицы.

Слайд 9

Слайд 10

«Детство ребенка - не период подготовки к будущей жизни, а полноценная

жизнь.» Джордж Дьюи

Слайд 11

Преимущества проектно-исследовательских методов
Развитие индивидуальных особенностей обучающегося;
умений ориентироваться в информационном пространстве;
развитие критического

мышления;
выявление лидирующих позиций ребят;
научная пытливость, дисциплинированность;
результаты выполненных проектов , "осязаемые", предметные;
работа по методам предполагает не только наличие и осознание какой-то проблемы, но и процесс ее раскрытия.

Слайд 12

Результаты педагогической деятельности
100 % абсолютной успеваемости и позитивная динамика качественной успеваемости

по биологии 50-55%; по химии 48-52%.
Выпускники обучающиеся в ВУЗах (НГПУ-3 чел , НГАУ-2 чел, НГМА-1 чел).
С 2010 г активное участие обучающихся в исследовательской деятельности.

Слайд 13

Слайд 14

Проектно-исследовательская деятельность обучающихся по биологии и химии позволяет овладеть универсальными способами

учебной деятельности, используя активные методы и формы обучения через деятельность обучающихся в сотрудничестве с учителем.
_______________________________________
Дети приходят в школу учиться,
т.е. учить себя, моя роль-помочь им в этом.

Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность на уроках химии и биологии

Содержание

В своей аттестационной работе я представляю методическую разработку по выполнению проектной

Как зажечь в учениках веру в силу знаний? Чему и как

Краткая характеристика образовательного учрежденияСредняя общеобразовательная школа где я работаю с 2009

Цель и задачи работыЦель: вовлечь каждого ученика в активную познавательную деятельность,

Что такое проект и что такое исследование? Проект - работа, которая

Исследовательская и проектная деятельностьЦель исследовательской работы:уяснение сущности явленияоткрытия новых закономерностейжелаемый конечный

ПРОЕКТ-это «пять П»1. Проблема2. Проектирование (планирование)3. Поиск информации4. Продукт5. ПрезентацияШестое «П»