Аттестационная работа. Программа дополнительного образования - кружка Занимательная информатика в 4 классах

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Программа дополнительного образования - кружка Занимательная информатика в 4 классах

Содержание

2. Итоговая аттестационная работа представлена в виде программы дополнительного образования кружка «Занимательная информатика» в 4 классах. Образовательная
3. Краткая характеристика образовательного учреждения Школа была открыта в 1923 году. Новое здание школы было построено в
4. Цель программы: формирование первоначальных знаний и умений, предполагающих активное использование ПК в урочной и внеурочной деятельности
5. Задачи программы: Обучающие: знакомство с основами знаний в области компьютерной графики, знакомство с возможными источниками информации
6. Формы исследовательской и проектной деятельности Формы исследовательской деятельности: Нетрадиционные уроки: урок-исследование, учебный эксперимент: планирование, проведение эксперимента,
7. Актуальность образовательной программы кружка «Занимательная информатика» В 2010 году в Российской Федерации начали действовать Федеральные государственные
8. Структура образовательной программы Аннотация Формы и методы организации учебного процесса Ожидаемые результаты освоения данной программы Формы
9. Планирование проектной и исследовательской деятельности в течении года. В конце каждой четверти дети создают творческие презентации
10. Ожидаемые результаты образовательной программы кружка «Занимательная информатика» умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность принимать и сохранять
11. Методы диагностики Анкетирование, тестирование, написание и иллюстрирование статей (WORD, POINT), редактирование текстов, создание презентаций POWER POINT,
12. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора. Необходимо усилить исследовательский элемент в проектных
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Итоговая аттестационная работа представлена в виде программы дополнительного образования кружка «Занимательная

информатика» в 4 классах.

Образовательная область – обще интеллектуальная
Срок реализации - 1 год
Возраст детей – 9-10 лет
Виды практической деятельности воспитанников:
Учебно-исполнительская
Учебно-теоретическая
Творческая
Культурно-просветительская

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
Школа была открыта в 1923 году. Новое здание

школы было построено в 1987 году хозяйственным способом благодаря заслугам директора школы Ваганова М.Л. и директора шефского предприятия, ДОКа, Кузнецова Д.И.
В 2007-2008 учебном году в школе учится 406 школьников, работает 39 преподавателей и 15 человек обслуживающего персонала.
Главной целью является создание условий для развития потребности личности к самореализации и саморазвитию на основе учета ее индивидуально и социально-психологических особенностей, учебных возможностей.

Слайд 4

Цель программы:
формирование первоначальных знаний и умений, предполагающих активное использование ПК в

урочной и внеурочной деятельности как средство развития одаренности личности младших школьников.

Слайд 5

Задачи программы:
Обучающие:
знакомство с основами знаний в области компьютерной графики, знакомство

с возможными источниками информации и способами ее поиска.
Развивающие:
подготовка сознания школьников к системно-информационному восприятию мира, развитие стремления к самообразованию; раскрытие креативных способностей; развитие способности к выражению в творческих работах; развитие общих навыков работы с информацией: поиск, обработка, организация информации и создание своих информационных объектов.
Воспитывающие:
формирование информационной культуры обучающихся; формирование у учащихся коммуникативных умений. Развитие мотивации личности к познанию; воспитание умственных и волевых усилий, концентрации внимания, логичности.
Формирование нравственных качеств личности и культуры поведения в обществе.

Слайд 6

Формы исследовательской и проектной деятельности
Формы исследовательской деятельности: Нетрадиционные уроки: урок-исследование, учебный

эксперимент: планирование, проведение эксперимента, его обработка и анализ Образовательные экспедиции: экскурсии
Одной из форм проектной деятельности является разработка и выполнение учебных проектов. Формы проектной деятельности : групповая, индивидуальная.

Слайд 7

Актуальность образовательной программы кружка «Занимательная информатика»
В 2010 году в Российской Федерации

начали действовать Федеральные государственные образовательные (ФГОС) для начальной школы, в которых указаны требования к результатам начального общего образования. В частности: умение осуществлять информационную, познавательную и практическую деятельность с использованием различных средств информации и коммуникации; умение использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.

Слайд 8

Структура образовательной программы
Аннотация
Формы и методы организации учебного процесса
Ожидаемые результаты освоения данной

программы
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы
Организация учебного процесса
Техническое оснащение занятий
Учебно-тематическое планирование
Список литературы

Слайд 9

Планирование проектной и исследовательской деятельности в течении года.
В конце каждой четверти

дети создают творческие презентации - проекты на темы:
- Творческий Проект. «Это я»
- Творческий проект. «Мой класс»
- Творческий Проект. «Моя семья»
- Творческий проект «Мой посёлок»

Слайд 10

Ожидаемые результаты образовательной программы кружка «Занимательная информатика»
умение рационально строить самостоятельную

творческую деятельность принимать и сохранять учебную задачу стремиться к освоению новых знаний и умений преобразовывать практическую задачу в познавательную проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям работать в группе, создавая коллективный макет

Слайд 11

Методы диагностики
Анкетирование, тестирование, написание и иллюстрирование статей (WORD, POINT), редактирование текстов,

создание презентаций POWER POINT, конкурсы работ учащихся, презентации и т.д. Теоретические знания оцениваются через творческие проектные и зачетные работы после изучения каждого раздела и в конце учебного года.
В конце учебного года проводится диагностика знаний и умений детей в работе с прикладными программами. Для этого используются тесты с выбором ответов и практические задания по созданию определенного объекта (презентации, документа и т.д.).

Слайд 12

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.
Необходимо усилить

исследовательский элемент в проектных работах учащихся. Большинство наших проектов относится к информационным.
Освоение новых педагогических технологий
Продолжать работу данного кружка с применением исследовательской и проектной деятельностью
Участие в методических выставках, профессиональных конкурсах и семинарах.
Прохождение курсов повышения квалификации согласно ФГОС

Аттестационная работа. Программа дополнительного образования - кружка Занимательная информатика в 4 классах

Содержание

Итоговая аттестационная работа представлена в виде программы дополнительного образования кружка «Занимательная

Краткая характеристика образовательного учрежденияШкола была открыта в 1923 году. Новое здание

Цель программы:формирование первоначальных знаний и умений, предполагающих активное использование ПК в

Задачи программы:Обучающие: знакомство с основами знаний в области компьютерной графики, знакомство

Формы исследовательской и проектной деятельностиФормы исследовательской деятельности: Нетрадиционные уроки: урок-исследование, учебный

Актуальность образовательной программы кружка «Занимательная информатика»В 2010 году в Российской Федерации

Структура образовательной программыАннотацияФормы и методы организации учебного процессаОжидаемые результаты освоения данной

Планирование проектной и исследовательской деятельности в течении года.В конце каждой четверти

Ожидаемые результаты образовательной программы кружка «Занимательная информатика» умение рационально строить самостоятельную

Методы диагностикиАнкетирование, тестирование, написание и иллюстрирование статей (WORD, POINT), редактирование текстов,

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора. Необходимо усилить

Похожие презентации