Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Моя родословная. Основы проектной деятельности
Содержание
- 2. Кратко – о школе: Я работаю в средней школе №13 г. Жуковский Московской области. Школа была
- 3. Цель и задачи работы Цель – формирование у учащихся навыков исторического исследования, публичного выступления, поиска и
- 4. Виды работы с детьми: уроки, индивидуальные консультации, групповые практические занятия, защита проектов, участие учащихся, выполнивших индивидуальные
- 5. Особенностью занятий является сочетание групповой проектной работы на уроках в 5-7 классах и индивидуальной работы с
- 6. Структура внеурочной образовательной программы (рассчитана на 33 часа занятий) 1. Типология проектов. Основные требования к проекту.
- 7. Структура внеурочной образовательной программы (рассчитана на 33 часа занятий) 10. Работа с архивными документами. 11. Композиционно-структурная
- 8. Структура внеурочной образовательной программы 17. Образовательные возможности Интернет-среды. Эффективный поиск информации в Интернете. 18. Формирование ресурсов
- 9. Структура внеурочной образовательной программы 25. Цели презентации. Виды, формы, типы презентаций. 26. Подготовка и проведение презентации.
- 10. Проектная деятельность Как пример проектной деятельности, возьмем проект «Путешествие по Средневековью». В течение первого полугодия 6-классники
- 11. Проект: «Путешествие по Средневековью» Рабочий лист группы, работающей по теме: «Самураи и европейские рыцари» Практическое задание:
- 12. Проект: «Путешествие по Средневековью» Рабочий лист группы, работающей по теме: «Самураи и европейские рыцари» Творческое задание:
- 14. Критерии оценки проекта
- 15. Результаты работы Метапредметные результаты: обучающиеся получили опыт анализа архивных документов, опыт работы со старинными фотографиями, письмами,
- 17. Скачать презентацию