Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Юный патриот

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Юный патриот

Содержание

2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности Кружок «Юный патриот» Данная рабочая программа кружка «Юный патриот» построена в соответствии
3. Направленность программы Рабочая программа имеет духовно- нравственную направленность, адресована учащимся 4 класса и рассчитана на 1
4. Цели и задачи Цель: организация занятий духовно-нравственной направленности по формированию гражданской, социальной, этической, коммуникативной компетентности школьников
5. Задачи программы и формы работы - развивать чувство сопричастности к окружающему; - развивать такие качества, как
6. Требования к планируемым результатам изучения программы Личностные результаты Обучающийся получит возможность для формирования следующих личностных УУД:
7. Планируемые результаты Третий уровень результатов -приобретение учащимися знаний, которые позволят почувствовать свою значимость как личности среди
8. Метапредметные результаты Регулятивные УУД Обучающийся получит возможность для формирования следующих регулятивных УУД: - принимать и сохранять
9. Познавательные УУД Обучающийся получит возможность для формирования следующих познавательных УУД: - осуществлять поиск необходимой информации для
10. Коммуникативные УУД Обучающийся получит возможность для формирования следующих коммуникативных УУД: - адекватно использовать коммуникативные, прежде всего
11. Тематическое планирование
12. Содержание программы «Я и моя семья» (6 ч). Мама и дочка, мама и папа. Творчество в
14. Скачать презентацию

Слайд 2

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности Кружок «Юный патриот»
Данная рабочая программа кружка «Юный патриот» построена

в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России, примерными программами внеурочной деятельности ( Начальное и основное образование. – М.: «Просвещение», 2010.), планируемыми результатами начального общего образования, и представляет собой вариант программы внеурочной деятельности духовно-нравственного направления развития личности учащихся, имеет воспитательную направленность и составлена в соответствии с авторской программой по патриотическому воспитанию школьников Лучковой Р.Н., Возняк А.В.

Слайд 3

Направленность программы
Рабочая программа имеет духовно- нравственную направленность, адресована учащимся 4 класса

и рассчитана на 1 год обучения в начальной школе. Программа учитывает возрастные и психологические особенности младших школьников, учитывает их интересы и потребности, способствует формированию универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциям. Реализует цели и задачи ООП НОО МБОУ СШ № 10 города Чехова Московской области на 2015 – 2016 учебный год.

Слайд 4

Цели и задачи
Цель: организация занятий духовно-нравственной направленности по формированию гражданской, социальной,

этической, коммуникативной компетентности школьников
Задачи:
- приобщать детей к культурному наследию, праздникам, традициям, народно-прикладному искусству,
устному народному творчеству, музыкальному фольклору, народным играм;
- воспитывать любовь к природе родного края и чувство сопричастности к ней;
- воспитывать глубокое уважение к общечеловеческим ценностям (добро, красота, мир, любовь, дружба, взаимопомощь и др.)
- формировать у детей потребности совершать добрые дела и поступки;

Слайд 5

Задачи программы и формы работы
- развивать чувство сопричастности к окружающему;
- развивать

такие качества, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность
- формировать представление о малой и большой Родине, для развития гордости за героическое прошлое Отечества.
Формы работы: сюжетно – ролевые игры, семейные праздники, КТД, тренинги, викторины, конкурсы, эстафеты, беседы, акции, виртуальные экскурсии, часы общения, игровые аукционы, просмотры мультфильмов

Слайд 6

Требования к планируемым результатам изучения программы
Личностные результаты
Обучающийся получит возможность для формирования

следующих личностных УУД:
Первый уровень результатов-приобретение учащимися знаний , которые позволят иметь представления о единстве семьи и школы, школы и родного края, о единстве людей разных национальностей. Для достижения данного уровня большое значение имеет взаимодействие обучающихся со своими учителями, как носителями положительного социального знания.
Второй уровень результатов- учащиеся приобретут знания о значимых страницах истории страны, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга; разовьют потребность анализировать и оценивать собственное поведение;

Слайд 7

Планируемые результаты
Третий уровень результатов -приобретение учащимися знаний, которые позволят почувствовать свою

значимость как личности среди других равноправных личностей, научат состраданию, терпимости, правилам общения, основанным на уважении и соблюдении прав других людей , получат опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции. Для данного уровня большое значение имеет взаимодействие обучающегося с представителями различных субъектов за пределами образовательного учреждения, с людьми разного возраста;

Слайд 8

Метапредметные результаты
Регулятивные УУД
Обучающийся получит возможность для формирования следующих регулятивных УУД:
-

принимать и сохранять учебную задачу;
- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;
- адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;
- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

Слайд 9

Познавательные УУД
Обучающийся получит возможность для формирования следующих познавательных УУД:
- осуществлять поиск

необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве интернета;

Слайд 10

Коммуникативные УУД
Обучающийся получит возможность для формирования следующих коммуникативных УУД:
- адекватно использовать

коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации;
- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;
- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
- формулировать собственное мнение и позиции.

Слайд 11

Тематическое планирование

Слайд 12

Содержание программы
«Я и моя семья» (6 ч). Мама и дочка, мама

и папа. Творчество в семье. Преемственность поколений. Генеалогия – родословная семьи.
«Я – часть общества» (8 ч). Законы дружбы. Поговорим о счастье. Профориентация. Изменишь себя – изменится мир. Толерантность. Понятия «терроризм» и «экстремизм». Мои знания - на пользу обществу. Взаимопонимание – залог успеха.
«Я и моя Родина» (14 ч). Новые праздники нашей страны. Мужество и героизм в наше время. Герои рядом. Мы - будущие защитники Родины. Путешествуем по малой родине. Пасха. Народный фольклор. Мы против войны.
• развивать творческую активность при проведении концертных программ в домах престарелых, в клубах ветеранов

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Юный патриот

Содержание

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности Кружок «Юный патриот» Данная рабочая программа кружка «Юный патриот» построена

Направленность программыРабочая программа имеет духовно- нравственную направленность, адресована учащимся 4 класса

Цели и задачиЦель: организация занятий духовно-нравственной направленности по формированию гражданской, социальной,

Задачи программы и формы работы- развивать чувство сопричастности к окружающему;- развивать

Требования к планируемым результатам изучения программы Личностные результатыОбучающийся получит возможность для формирования

Планируемые результатыТретий уровень результатов -приобретение учащимися знаний, которые позволят почувствовать свою

Метапредметные результаты Регулятивные УУДОбучающийся получит возможность для формирования следующих регулятивных УУД:-

Познавательные УУДОбучающийся получит возможность для формирования следующих познавательных УУД:- осуществлять поиск

Коммуникативные УУДОбучающийся получит возможность для формирования следующих коммуникативных УУД:- адекватно использовать