Чтобы время не прошло даром

несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;
Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь)
Надувать воздушные шарики;
Стараться надувать надувные игрушки, круги, мячи;

игра «Назови ласково» (словообразование с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов): огурец — огурчик
 Дидактическая игра «Один — много» (образование множественного числа имен существительных): огурец — огурцы...
Дидактические игры «Назови цвет», «Назови форму» (согласование существительных с прилагательными). Огурец (какой?) — овальный, зеленый
 Дидактическая игра «Четвертый лишний» (по картинкам).
Дидактическая игра «Чего не стало»

воды, звон посуды)
«Похлопай!». Ребенку нужно повторить за взрослым ритм хлопков и чередующихся пауз разной длины.
Повторюшка. Ребенку нужно произнести, (пропеть) цепочку звуков, слогов. А-О-У, ПА-БА-ПА и т.д.

рассказы, истории;
Придумывайте свои сказки, рассказы, небылицы…
Отгадывайте загадки, учите стихи.
В вечернее время беседуйте с ребенком о том, что произошло и запомнилось за этот день (это помогает развить память, речь и сплотить вас с ребенком)