Использование информационных компьютерных технологий в работе учителя. Преимущества использования компьютерных технологий

Август 11, 2022

Главная
Педагогика
Использование информационных компьютерных технологий в работе учителя. Преимущества использования компьютерных технологий

Содержание

2. Преимущества использования компьютерных технологий: й СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ В РАЗВИТИИ ВОЗДЕЙСТВИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ Материал
3. Виды ИКТ, используемые в работе учителя-логопеда
4. Компьютерные игры «Домашний логопед» «Развитие речи. Учимся говорить правильно», «Игры для тигры», "Комплексная программа развития интеллекта"
5. Практический курс «Домашний логопед»
6. Компьютерная игра "Развитие речи. Учимся говорить правильно" (Г. О. Аствацатуров, Л. Е. Шевченко, 2008)
7. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА «ИГРЫ ДЛЯ ТИГРЫ»
8. Мультимедийные презентации (авторские и из ресурсов Интернета) Презентации - картинки; Электронные книжки; Сказки, загадки; Электронные игры
9. Компьютерные игры с использованием интернета. Картинки-раскраски по лексическим темам Онлайн-игра «Раскрась алфавит» Онлайн-игра фонетическая раскраска Онлайн-игры
10. «Веселая улитка» цель: автоматизация звука С. На портале http://pedsovet.su/load/ мной была найдена игра «Веселая улитка», я
11. «Назови картинку, выделяя звук С»
12. «У меня нет…, но есть…».
13. «Посчитай до пяти»
14. Игра «Один – много – нет»
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Преимущества использования компьютерных технологий:
й
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ В РАЗВИТИИ
ВОЗДЕЙСТВИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ

ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Материал предоставляется в иллюстративном и схематичном видах, инструкция многократно повторяется

Неустойчивое внимание

Живой интерес в игровой и учебной деятельности развивает познавательную мотивацию, повышает работоспособность

Преодолевая трудности, учится контролировать свою деятельность и оценивать результаты

Упор на непроизвольное внимание, длительное удерживание внимания на объекте

Недостаточная способность к запоминанию словесного (вербального) материала

Недостаточный уровень самоконтроля, произвольной деятельности

Низкий уровень работоспособности

Слайд 3

Виды ИКТ, используемые в работе учителя-логопеда

Слайд 4

Компьютерные игры
«Домашний логопед»
«Развитие речи. Учимся говорить правильно»,
«Игры для тигры»,

"Комплексная программа развития интеллекта"

Слайд 5

Практический курс «Домашний логопед»

Слайд 6

Компьютерная игра "Развитие речи. Учимся говорить правильно" (Г. О. Аствацатуров, Л.

Е. Шевченко, 2008)

Слайд 7

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА
«ИГРЫ ДЛЯ ТИГРЫ»

Слайд 8

Мультимедийные презентации (авторские и из ресурсов Интернета)
Презентации - картинки;
Электронные книжки;
Сказки, загадки;
Электронные

игры по развитию звукопроизношения и речи ;
По лексическим темам и ознакомлению с окружающим миром

Слайд 9

Компьютерные игры с использованием интернета.
Картинки-раскраски по лексическим темам
Онлайн-игра «Раскрась алфавит»
Онлайн-игра фонетическая

раскраска
Онлайн-игры с интерактивным соперником на развитие речи и ВПФ
Использование различных порталов и сайтов «Мерсибо» и др.

Слайд 10

«Веселая улитка» цель: автоматизация звука С.
На портале http://pedsovet.su/load/ мной была найдена

игра «Веселая улитка», я ее доработала и предлагаю вашему вниманию.
1 слайд: «Назови картинку, выделяя звук С»
2 слайд: Игра «У меня нет…, но есть…».
3 слайд: Игра «Посчитай до пяти»
4 слайд: Игра «Один – много – нет»

Слайд 11

«Назови картинку, выделяя звук С»

Слайд 12

«У меня нет…, но есть…».

Слайд 13

«Посчитай до пяти»

Слайд 14

Игра «Один – много – нет»