Качеств личности младших школьников на основе общих человеческих ценностей

Актуальность темы

В наше время, когда наблюдается дефицит милосердия, доброжелательности, бескорыстия, а

Гипотеза

Я предполагаю ,что особенности формирования качеств воспитания обусловлены личностными проявлениями характера

Целью моей работы является

Создание условий для развития познавательных интересов, интеллектуальных,

Задачи исследования

1. Познакомить учащихся с сущностью нравственного воспитания;
2. Определить особенности формирования

Практические задания и творческие работы, выполняемые на уроках светской этики.

1.На первых

2.Решение этических задач с целью изучения нравственных суждений ребенка и выявления

3. Тест-игра “Добрый друг-солнце”, целью которой является выяснение тех качеств личности,

4.Построение ассоциативного ряда слов, целью которого является проверка этической грамотности учеников.
-Добро,

Что значит делать добро?
Этические цепочки в рисунках:

Практическое задание творческого характера: изобразить Вежу и Невежу, Добро и

Творческая работа по теме “Общение как главная потребность человека” -Сочинить короткий

Другое творческое задание “От добрых дел рождаются добрые поступки”
“Если был бы

Практические задания при знакомстве с нравственной категорией “Дружба”

Детям была предложена практическая

В разделе “Этикет” детям было предложено выполнить практическое задание: сервировка стола

Продолжить следующие ситуации с точки зрения этикета:
- когда я на улице… -

В теме “В развитии добрых чувств – творение души” даю задания:

продолжить

В теме “Природа- волшебные двери к добру и доверию” детям были

Работая над нравственными категориями “Любовь, Счастье и Милосердие” ребята знакомились с