Взаимодействие семьи и детского сада в условиях ФГОС ДО

воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка»

родителей участниками воспитательного процесса;
Достичь высокого качества в развитии;
- Удовлетворение интересов родителей и детей.

Задачи педагогов:
Включение родителей в целенаправленное образование своих детей наравне с детским садом;
-изменение ценностного отношения сотрудников детского сада к семье.

Партнерские отношения

СЕМЬЯ

Профессиональная компетентность педагогов и педагогическая культура родителей

Одинаковый результат:
- здоровый, смышленый, инициативный и морально адекватный ребенок, который сможет успешно продолжить свое образование в школе.

представителей) в вопросах развития, образования, охраны и укрепления здоровья детей.

ДОУ обязано:

Информировать родителей и общественность относительно целей дошкольного образования, общих для всего образовательного пространства РФ, а также о Программе;
Обеспечить открытость дошкольного образования;
Создать условия для участия родителей в образовательной деятельности;
Поддерживать родителей в воспитании детей, охране и укреплении здоровья;
-Обеспечить вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность. В том числе посредством создания образовательных проектов;
- Создавать условия для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы.

на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка;
-учитывать дифференцированный подход к каждой семье, социальный статус семьи и степень заинтересованности родителей в воспитании своих детей;
-сделать родителей участниками полноценного воспитательного процесса.

ЦЕЛИ ПЕДАГОГОВ:
Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повысить компетентность родителей (ФГОС ДО);
Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки м/у ДОУ и семьей;
- Оказать помощь родителям в воспитании детей и активизировать их воспитательные умения.

направлено на ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста, формирование практических навыков воспитания

Информационно-аналитическое направление
Направлено на выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности, установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми

Наглядно-информационное направление
Используется при планировании организационно-педагогической работы с родителями

Досуговое направление
Призвано установить теплые доверительные отношения, эмоциональный контакт между педагогами и родителями, между родителями и детьми

группы
- Фотовыставки
- Проведение мастер-классов
- Круглые столы
- Презентации
- Выставки семейных реликвий
Выставки семейного
творчества
Семейные проекты «Наша
родословная»
Совместные прогулки и
экскурсии
- Устные журналы для родителей
Выпуски семейных газет и
плакатов
- Тематические выставки

Традиционные:
- Беседы
Оформление папок
передвижек
- Дни открытых дверей
- Родительские собрания
- Открытые занятия для
просмотра родителей
- Консультации
- Выставки совместных работ
Совместные праздники и
развлечения