Содержание
- 2. Творческий отчёт МО учителей русского языка, литературы, английского языка Фестиваль «ЗОЛОТЫЕ РОССЫПИ» апрель 2013
- 3. Цели образования XXI века: уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться.
- 4. Содержание образования – это король, а технологии образования – это БОГ. В.П.Тихомиров
- 5. Современные педагогические технологии должны быть основаны на личностно-деятельностном и компетентностном подходах в образовании
- 6. Современные педагогические технологии предусматривают широкое использование различных методов организации образовательного процесса и приемов деятельности на уроке
- 7. Кейс-технология Метод case-study, или метод конкретных ситуаций (от англ. case - случай, ситуация), -это метод активного
- 8. Триз-технология Это технология решения творческих задач — задач, не имеющих четких механизмов решения. В ХХ веке
- 9. Методология решения проблем строится на основе изучаемых ТРИЗ общих законов эволюции, общих принципов разрешения противоречий и
- 10. Технология системного анализа (через проблемное обучение) В школе системное мышление приобретает важность в том смысле, что
- 11. Примеры оформления системного мышления в школе Диаграммы Причинно-следственные цепочки Схемы (базовой является круговая схема Л. Эйлера)
- 12. ТОГИС-технология (и технология WEB-квеста) Бесспорное преимущество ТОГИСа в том, что она вырабатывает у старшеклассников навыки исследования,
- 13. Современный старшеклассник сегодня должен знать основы знаний и то, как и где искать любую информацию, даже
- 14. Дальтон-план Цели Дальтон-технологии: обеспечить индивидуализированное развитие ученика; обеспечить развитие его социального опыта за счёт овладения навыками
- 15. Формы реализации Дальтон-плана Классное учебное занятие(лекция) Коллективный урок (проблемный урок-можно использовать метод ситуаций) Лабораторное занятие (практическое
- 16. Ситуационная методика в последние годы стано- вится одной из ведущих в образовательных учре- ждениях страны. Кейс-это
- 17. Отличительные особенности метода ситуационного анализа: 1.Описание реальной проблемной ситуации 2.Единая цель и коллективная работа по выработке
- 18. Разработка кейса- сложная задача для учителя. Необходимо изучить специальную литературу, а потом приступить к созданию готовых
- 19. П О М Н И Т Е, Метод кейса имеет разновидности: 1.Собственно кейс-технология ( вы ви-
- 20. Сопутствующие направления работы МО: 1 Работа с «сильными» 2 Повышение педмастерства через участие в профессиональ- ных
- 21. За 2012-2013 г. МО задействовало 63 одарённого ученика в различных конкурсах и олимпиадах всех уровней Ковалёва
- 23. Скачать презентацию