Методы изучения природы

Июль 21, 2022

Главная
Педагогика
Методы изучения природы

Содержание

2. «Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» Гёте
3. В тихую погоду нет нас нигде, А ветер подует – бежим по воде. Невидимкой, осторожно он
4. Наблюдение — это метод изучения природы, при котором просто рассматривают, изучают природу, не вмешиваясь в естественный
5. Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи. (от греческого methodos - путь исследования)
6. Воспользуйтесь параграфом 3.
7. Сущность метода: восприятие объектов природы с целю получения первичных данных для дальнейшего анализа
8. Сущность метода: запись собранных сведений об объектах
9. Наблюдения за сезонными периодическими изменениями в жизни растений и животных Лето Осень Зима Весна Фенология
10. 2. Измерение
11. Сущность метода: фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с помощью измерительных приборов
13. Измерения Анализ и сравнение измерений позволяют выявить определенные закономерности.
14. По снегу покатите, – я подрасту. На костре согреете, – я пропаду. Кинешь в речку –
15. Экспериментальный метод Помогает изучать то или иное явление с помощью опыта
16. Сущность метода: изучение в специально создаваемых и контролируемых условиях
17. Экспериментальный метод Культивирование тканей
18. Экспериментальный метод Электронный микроскоп
19. Сущность метода: сопоставление, то есть установление сходства или различия между исследуемыми объектами для их последующей классификации,
20. Сравнение и моделирование
21. Моделирование Компьютерное моделирование
22. Тема: Наблюдение за ростом корней и листьев лука
23. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Поместите луковицу в стаканчик с водой. Поставьте стаканчик в теплое, хорошо освещенное место. Через
24. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Данные записывайте в таблицу. Наблюдайте за луковицей в течение 2 недель. Запишите максимальную длину
26. Скачать презентацию

Слайд 2

«Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания»

Гёте

Слайд 3

В тихую погоду нет нас нигде,
А ветер подует – бежим по

воде.
Невидимкой, осторожно он является ко мне,
И рисует, как художник, он узоры на окне.
Это – клён, а это – ива, вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво белой краскою одной!
У нас под крышей белый гвоздь висит.
Солнце взойдёт – гвоздь упадёт.
Он чёрной тучей был сначала, он белым пухом лёг на лес.
Покрыл всю землю одеялом, а по весне совсем исчез.

Слайд 4

Наблюдение — это метод изучения природы, при котором просто рассматривают, изучают

природу, не вмешиваясь в естественный ход событий.

Слайд 5

Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи.
(от греческого methodos - путь

исследования)

Слайд 6

Воспользуйтесь параграфом 3.

Слайд 7

Сущность метода: восприятие объектов природы с целю получения первичных данных для

дальнейшего анализа

Слайд 8

Сущность метода: запись собранных сведений об объектах

Слайд 9

Наблюдения за сезонными периодическими изменениями в жизни растений и животных
Лето
Осень

Зима

Весна

Фенология

Слайд 10

2. Измерение

Слайд 11

Сущность метода: фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с помощью

измерительных приборов

Слайд 12

Слайд 13

Измерения
Анализ и сравнение измерений позволяют выявить определенные закономерности.

Слайд 14

По снегу покатите, – я подрасту.
На костре согреете, – я пропаду.
Кинешь

в речку – не тонет.
Бьёшь о стенку – не стонет.
Будешь оземь кидать, – станет кверху летать.

Слайд 15

Экспериментальный метод
Помогает изучать то или иное явление с помощью опыта

Слайд 16

Сущность метода: изучение в специально создаваемых и контролируемых условиях

Слайд 17

Экспериментальный метод
Культивирование тканей

Слайд 18

Экспериментальный метод
Электронный микроскоп

Слайд 19

Сущность метода: сопоставление, то есть установление сходства или различия между исследуемыми

объектами для их последующей классификации, упорядочения и оценки

Сущность метода: изучение процесса или явления через воспроизведение его в виде модели

Слайд 20

Сравнение и моделирование

Слайд 21

Моделирование
Компьютерное моделирование

Слайд 22

Тема: Наблюдение за ростом корней и листьев лука

Слайд 23

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Поместите луковицу в стаканчик с водой.
Поставьте стаканчик в теплое,

хорошо освещенное место.
Через каждые 2-3 дня измеряйте длину корней и листьев луковицы.

Слайд 24

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Данные записывайте в таблицу.
Наблюдайте за луковицей в течение 2

недель.

Запишите максимальную длину корней и листьев лука.
Напишите, какими методами вы пользовались для проведения данной практической работы.