ЗАДАЧИ МОНИТОРИНГА:
1) отработка механизмов сбора информации об уровне сформированности результатов освоения
ООП, в том числе УУД;
2) выявление и анализ факторов, способствующих формированию УУД;
3) апробация методик оценки уровня сформированности УУД;
) формирование банка методических материалов для организации и проведения мониторинга;
5) обеспечение преемственности и единообразия в процедурах оценки качества результатов НОО в условиях внедрения ФГОС;
6) разработка и апробация системы критериев и показателей уровня сформированности УУД у обучающихся при переходе из начальной ступени образования в среднее звено.
2. Требования к системе оценки результатов освоения ООП
и проблема мониторинга УУД