Музыкальный сказочник. Урок 33

Слайд 2

Очень много общего у этого композитора с его любимым героем Садко.

Очень много общего у этого композитора с его любимым героем Садко.

Оба они родом из новгородской земли, музыканты и мореплаватели и он очень любил сказки.Однажды этот композитор так и воскликнул. «Что за прелесть эти сказки!»

Тема: Музыкальный сказочник
Н.А.Римский-Корсаков (1844-1908)

Слайд 3

Творческая работа «Что за прелесть эти сказки» Путешествие в музыкальный театр,

Творческая работа «Что за прелесть эти сказки»

Путешествие в музыкальный театр, где на

сцене соединяются несколько видов искусств: музыка, литература, танец, изобразительное искусство, чтобы вспомнить образы русской старины, сказок и былин из произведений
Н.А.Римского-Корсакова

Создать концертную программку прозвучавших произведений композитора
(Послушать,посмотреть фрагменты.Записать название произведения и письменно ответить на вопросы)

Слайд 4

Опера-былина «Садко» 1.Послушайте.«Океан-море синее» Какие интонации музыки помогают вам представить картину

Опера-былина «Садко»

1.Послушайте.«Океан-море синее»
Какие интонации музыки помогают вам представить картину моря?(записать)

2.Посмотрите

«Заиграйте мои гусельки»
Мелодия песни Садко к какому жанру народных песен относится?(записать)
Хороводная
Слайд 5

Послушайте фрагмент «Сказка о царе Салтане».Вступление к 3 действию «Три чуда».

Послушайте фрагмент «Сказка о царе Салтане».Вступление к 3 действию «Три чуда». Определите

и запишите,в каком порядке звучат «Три чуда»: Царевна-Лебедь,Белка и 33 богатыря