Нестандартный подход к заучиванию стихотворений с детьми 6-7 лет

Цель: содействие в запоминании и воспроизведении поэтического произведения с помощью различных

Задачи образовательные: - формировать умение слушать, слышать, запоминать и воспроизводить текст стихотворения,

Задачи развивающие: -развивать способность детей к длительному удержанию стихотворения в памяти; -развивать основные

Задачи воспитательные: -воспитывать интерес к заучиванию и выразительному декларированию стихотворения; - воспитывать любовь

                                 Станем рядышком, по кругу, скажем «Здравствуйте!» друг другу. Нам здороваться ни лень: всем

А ТЕПЕРЬ, МОИ РЕБЯТКИ, ОТГАДАЙТЕ-КА ЗАГАДКУ:

Вьюга по двору гуляет,
В доме ёлочка

Упражнение
на развитие интонационной выразительности речи «Новый год у ворот»
Произнести эту

Дыхательное упражнение «Снежинки» Глубокий вдох носом, протяжный выдох – сдуть снежинки с ладошек

Выразительное чтение воспитателем стихотворения Е.Тараховской «Дед Мороз»

Дед Мороз Он к бровям моим прирос, Он залез мне в валенки. Говорят, он

Он испортил кран с водой В нашем умывальнике. Говорят, он – с бородой, А

Он рисует на стекле Пальмы, звёзды, ялики. Говорят, ему сто лет, А шалит, как

Беседа 1. Дети, понравилось вам стихотворение? 2. Кто услышал незнакомые слова? 3. Пояснение значения

4.Про кого это стихотворение? 5.Что Дед Мороз в нём делает? 6. Какое это

Игра «Дружок, покажи стишок» Воспитатель читает стихотворение, дети его показывают с помощью жестов.

Упражнение на запоминание «Эхо» Дети повторяют по очереди строки стихотворения, в точности изображая

Заучивание стихотворения.
Дети проговаривают стихотворение, используя мнемотаблицу.

Предложить изобразить на бумаге то, о чём это стихотворение.

                                                                                   «Читайте детям стихи, пусть ухо их приучится к гармонии русского