Новая предметная область учебного плана Родной язык и родная литература

Август 23, 2022

Главная
Педагогика
Новая предметная область учебного плана Родной язык и родная литература

Содержание

2. «Русский родной язык» – это новый предмет Он отличается от традиционного курса «Русский язык»: 1) по
3. Основная цель нового предмета Основная цель нового предмета «Русский родной язык» - формирование у школьников познавательного
4. Содержательные модули (блоки) учебного предмета «Русский родной язык» «Язык и культура» Ориентирован на осознание школьниками русского
5. Различия традиционного предмета «Русский язык» и нового предмета «Русский родной язык» по статусу и способам оценивания
6. Ключевые идеи определения содержания учебного предмета «Русский родной язык» Русский язык неразрывно связан с национальной русской
7. Цель введения курса «Родная литература (русская)» Основной целью курса является сохранение русского языка, литературы и культуры
8. Различие учебных предметов «Литература» и «Родная литература (русская)» «Родная литература (русская) » и «Литература» имеют общий
9. Задачи учебного предмета «Родная литература (русская)» 5-9 классы Учебный предмет «Родная литература (русская)» нацелен на формирование
10. «Родная литература (русская)» Структура курса и учебных пособий для основной школы В соответствии с указанными общими
11. «Родная литература (русская)» Структура курса и учебных пособий для основной школы Содержательные линии курса родной русской
12. Учебные предметы «Литературное чтение на родном (русском) языке» и «Родной язык (русский )»: общие принципы Учебный
14. Скачать презентацию

Слайд 2

«Русский родной язык» – это новый предмет
Он отличается от традиционного курса

«Русский язык»:
1) по целям;
2) по содержанию;
3) по статусу и месту в учебном плане, требованиям к результатам обучения и способам их оценивания.
Предмет «Русский родной язык» ориентирован на сопровождение и поддержку основного курса русского языка, но не на его замену.

Слайд 3

Основная цель нового предмета
Основная цель нового предмета «Русский родной язык» -

формирование у школьников познавательного интереса и любви к русскому языку и через него – к родной культуре, осознания школьниками исторической преемственности поколений и своей ответственности за сохранение культуры народа.
Новый предмет ориентирован на изучение русского языка как инструмента познания русской культуры и приобщения к русской культуре.

Слайд 4

Содержательные модули (блоки) учебного предмета «Русский родной язык»
«Язык и культура»
Ориентирован

на осознание школьниками русского языка как зеркала материальной и духовной культуры и истории русского народа, на осознание национально-культурной специфики русского языка.
«Культура речи»
Ориентирован на формирование осознанного отношения к использованию языка в разных сферах и ситуациях общения, на повышение культуры русской речи.
«Речь. Текст»
Ориентирован на совершенствование разных видов речевой деятельности учащихся (говорение, аудирование, чтение, письмо) в их взаимосвязи с культурой устной и письменной речи.

Слайд 5

Различия традиционного предмета «Русский язык» и нового предмета «Русский родной язык»

по статусу и способам оценивания результатов обучения

Русский язык:
- входит в обязательную предметную область
«Русский язык и литература»;
-является обязательным предметом ;
-предполагает итоговую государственную аттестацию.
Русский родной язык:
-входит в обязательную предметную область «Родной язык и родная литература» ;
-является предметом по выбору учащихся ;
-итоговая государственная аттестация не предусмотрена.
Основная форма контроля – проектно-исследовательские работы.

Слайд 6

Ключевые идеи определения содержания учебного предмета «Русский родной язык»
Русский язык неразрывно

связан с национальной русской культурой, это зеркало русской культуры;
Русский язык – это живой организм, находящийся в постоянном развитии;
Язык реализуется в своем функционировании в речевых произведениях, т.е. в текстах. Знание родного языка и владение родным языком проявляются прежде всего в уровне культуры родной речи, а также в умении воспринимать и создавать речевые произведения (тексты), соблюдая требования культуры речи и речевого этикета.

Слайд 7

Цель введения курса «Родная литература (русская)»
Основной целью курса является сохранение

русского языка, литературы и культуры как способа обеспечения национальной безопасности страны.

Слайд 8

Различие учебных предметов «Литература» и «Родная литература (русская)»
«Родная литература (русская) »

и «Литература» имеют общий объект/предмет изучения.
НО это разные учебные предметы, которые различаются:
целевыми установками;
приоритетными личностными результатами;
содержанием, т. е. отбором произведений.
Курс русской родной литературы является дополнительным по своему содержанию к предмету «Литература» и должен учитывать особенности функционирования русского языка и восприятия русской литературы в разных регионах Российской Федерации.

Слайд 9

Задачи учебного предмета «Родная литература (русская)» 5-9 классы
Учебный предмет «Родная литература

(русская)» нацелен на формирование интереса к родной русской литературе и русской культуре в контексте единого исторического и культурного пространства России, диалога культур всех народов Российской Федерации.
В основу нового предмета положена система ценностных кодов - единых для российской национальной культурной традиции.
Задача нового предмета - расширить литературный и культурный кругозор обучающихся за счет их знакомства с дополнительными произведениями фольклора, русской классики и современной литературы, наиболее ярко воплотившими национальные особенности русской литературы и культуры и актуализирующими вечные проблемы и ценности.

Слайд 10

«Родная литература (русская)» Структура курса и учебных пособий для основной школы
В

соответствии с указанными общими принципами формирования содержания курса «Родная литература (русская)» в программе выделяются три содержательные линии (три проблемно-тематических блока):
«Россия – родина моя»;
«Русские традиции»;
«Русский характер – русская душа».

Слайд 11

«Родная литература (русская)» Структура курса и учебных пособий для основной школы
Содержательные линии

курса родной русской литературы акцентируют внимание на ценностных категориях, актуальных как для исторического прошлого, так и для наших дней. Они представлены в таких тематических блоках, как, например, «Тепло родного дома» и «Загадки русской души», куда включаются не только произведения русской классики, но и более близкие и понятные детям книги современных авторов.

Слайд 12

Учебные предметы «Литературное чтение на родном (русском) языке» и «Родной язык

(русский )»: общие принципы

Учебный предмет «Литературное чтение на родном (русском) языке» тесно связан с предметом «Родной язык (русский)» и способствует обогащению речи школьников, развитию их речевой культуры и коммуникативной компетенции.
Оба курса объединяет культурно-исторический подход к представлению дидактического материала, на основе которого выстраиваются проблемно-тематические блоки, отраженные в структуре учебных пособий.

Новая предметная область учебного плана Родной язык и родная литература

Содержание

«Русский родной язык» – это новый предметОн отличается от традиционного курса

Основная цель нового предметаОсновная цель нового предмета «Русский родной язык» -

Содержательные модули (блоки) учебного предмета «Русский родной язык»«Язык и культура» Ориентирован

Различия традиционного предмета «Русский язык» и нового предмета «Русский родной язык»

Ключевые идеи определения содержания учебного предмета «Русский родной язык»Русский язык неразрывно

Цель введения курса «Родная литература (русская)» Основной целью курса является сохранение

Различие учебных предметов «Литература» и «Родная литература (русская)» «Родная литература (русская) »

Задачи учебного предмета «Родная литература (русская)» 5-9 классы Учебный предмет «Родная литература

«Родная литература (русская)» Структура курса и учебных пособий для основной школы В

«Родная литература (русская)» Структура курса и учебных пособий для основной школы Содержательные линии