Особенности формирования произвольного внимания у детей 4-5 лет

ОБЕСПЕЧИТ УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ, ПОМОЖЕТ ЕМУ ВЫПОЛНЯТЬ УКАЗАНИЯ УЧИТЕЛЯ И КОНТРОЛИРОВАТЬ СЕБЯ. ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ ФОРМИРУЕТСЯ БЛАГОДАРЯ ТОМУ, ЧТО ВЗРОСЛЫЕ ВКЛЮЧАЮТ РЕБЕНКА В НОВЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ИГРЫ ПО ПРАВИЛАМ, КОНСТРУИРОВАНИЕ И ПРИ ПОМОЩИ ОПРЕДЕЛЕННЫХ СРЕДСТВ НАПРАВЛЯЮТ И ОРГАНИЗУЮТ ЕГО ВНИМАНИЕ.

основной ведущий вид детской деятельности и как важнейшее условие общественного воспитания. Особую роль в формировании произвольного внимания играют игры с правилами, которые кроме повышения уровня развития основных качеств произвольного внимания содействуют воспитанию в детях волевых черт характера, активности, самостоятельности и целеустремленности.