Патриотическое воспитание дошкольников

Июль 28, 2022

Главная
Педагогика
Патриотическое воспитание дошкольников

Содержание

2. “Любовь к Родине начинается с семьи”. Ф. Бекон.
3. Семья Первый социальный институт ребёнка, где он усваивает моральные принципы и нормы, семья - транслятор нравственного,
4. Актуальность Заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций,
5. Задача ДОУ вовлечь родителей в процесс патриотического воспитания детей с помощью взаимодействия. Эту работу можно разделить
6. Традиционные формы работы с родителями:  Анкетирование «Семейные традиции»  Консультации в родительских уголках  Родительские
7. Анкетирование В ходе анкетирования «Роль семьи в воспитании патриота», «Взаимодействие МБДОУ и семьи», было выявлено отношение
8. Анализ ситуации последних лет показывает, что после прихода из детского сада и в выходные дни 60
9. Примерные темы маршрута выходного дня: 1.«Памятные места героического прошлого города» 2. «Исторические достопримечательности города» 3. «Любимый
11. Родительские собрания Для родителей был разработан и проведен цикл консультаций, который подробно освещал содержание патриотического воспитания:
12. Родительские собрания занимают важное место в работе с родителями. Успех собрания во многом обеспечивается его подготовкой,
13. Выставка «Дары осени» Совместная деятельность детей и родителей Говоря о совместной деятельности детей и родителей, хочется
14. Зимушка зима
15. Пасхальная радость
16. Выставка детско-родительских работ
17. Выставка семейных газет
18. Выставка «Курск - моя малая Родина» Родители вместе с детьми являются активными участниками . Лучшие работы
19. Нетрадиционные формы работы с родителями:  Круглый стол, обсуждение и распространение семейного опыта;  Совместные занятия
20. Круглый стол «Мы люди одной страны»
21. «Семейные ценности, семейные традиции» За столом с кружечкой чая родители рассказывают о традициях в своих семьях,
22. «Учимся вместе с детьми»
23. Совместно детско-родительские встречи в различных формах Замечательной практикой в детском саду стало , проведение праздников: Использование
24. «День отца» «День отца»
25. «День матери»
26. «Новый год»
27. Наши папы сильные, смелые, умелые! С нами вместе поиграют, после песни напевают! Праздник «День защитника Отечества»
28. Любимые наши мамочки
29. «Папа, мама, я – спортивная семья!»
30. Музыкальная гостинная Так же каждый год на кануне дня Победы, проводятся мероприятия посвященные этой знаменательной дате:
31. Конкурс чтецов
32. «Зарница»
33. Память
34. «Аллея памяти»
35. Фольклерные праздники Использование таких форм работы формируют у детей чувства любви и гордости к родине, желание
36. При взаимодействии с родителями проводятся фольклорные праздники: «Рождественские колядки», «Масленица», «Праздник Пасхи», «Знакомство детей с культурой
37. Знакомство детей с культурой Курского края
38. «Знатаки родного города»
39. Вместе нам хорошо
40. Акция «Белый цветок»
41. Подводя итоги о проделанной работе, можно сделать вывод, что родители наших воспитанников стали более осознанно относится
43. Скачать презентацию

Слайд 2

“Любовь к Родине начинается с семьи”.
Ф. Бекон.

Слайд 3

Семья
Первый социальный институт ребёнка, где он усваивает моральные принципы и

нормы, семья - транслятор нравственного, духовного опыта, имеющий огромный воспитательный потенциал. В народе говорят: «хороший пример - лучше, чем сто слов», воплощая этот мудрый педагогический прием в жизни, мы - педагоги, вовлекаем семью в жизнедеятельность ДОУ, в систему работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

Слайд 4

Актуальность
Заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе,

стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, редко сострадают чужому горю. Период дошкольного детства по своим психологическим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как дошкольник отвечает доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств. Знания, впечатления, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь.

Слайд 5

Задача ДОУ
вовлечь родителей в процесс патриотического воспитания детей с

помощью взаимодействия.
Эту работу можно разделить на 3 блока:
Информационно-аналитический — направлен на сбор и анализ сведений о родителях и детях, изучение их семей, опыта воспитания, а также трудностей и запросов родителей.
Практический — предусматривает актуализацию полученных знаний родителями (анализ педагогических ситуаций, решение педагогических задач, викторины, КВН и др.), включение родителей и детей в общее дело (участие в спектаклях, играх, проектах и др.).
Контрольно-оценочный — предполагает анализ эффективности проводимых мероприятий специалистами детского сада — для этого необходимо использовать опросы, книги отзывов, оценочные листы, экс-пресс-диагностика.

Слайд 6

Традиционные формы работы с родителями:
 Анкетирование «Семейные традиции»
 Консультации

в родительских уголках
 Родительские собрания
 Совместная деятельность детей и родителей:(оформление выставок, рисунков, стенгазет, изготовление макетов с родителями, поисковая деятельность: подбор познавательных статей из истории города, экскурсии к памятным местам.

Слайд 7

Анкетирование
В ходе анкетирования «Роль семьи в воспитании патриота», «Взаимодействие МБДОУ и

семьи», было выявлено отношение родителей к взаимодействию детского сада и семьи, пониманию ими сущности патриотического воспитания детей.

Слайд 8

Анализ ситуации последних лет показывает, что после прихода из детского

сада и в выходные дни 60 % детей смотрят телепередачи;
13% читают книги;
4 % занимаются изобразительной деятельностью; 9% настольно - печатными играми
и лишь 10 % - спортивными играми. Экскурсии, прогулки, выходы в природу в выходной крайне редки, только 4 % семей активно отдыхают на природе.

Слайд 9

Примерные темы маршрута выходного дня:
1.«Памятные места героического прошлого города»

2. «Исторические достопримечательности города»
3. «Любимый уголок»
4. «Гордись своим именем улица»
5. «Улицы города» - обзорные экскурсии по улицам района, познакомить с новостройками, социальными объектами, зонами отдыха.
6. «Куда повести ребенка в выходной день: музеи, кинотеатр, парки»

Слайд 10

Слайд 11

Родительские собрания
Для родителей был разработан и проведен цикл консультаций, который подробно

освещал содержание патриотического воспитания: «Воспитание патриотических чувств у дошкольников», «Гражданин воспитывается с детства», «Роль семьи в нравственно-патриотическом воспитании ребенка», «Что такое Родина?», «Крепка семья – сильна Россия», «Знакомство с Конвенцией о правах ребенка» и другие.

Слайд 12

Родительские собрания занимают важное место в работе с родителями. Успех

собрания во многом обеспечивается его подготовкой, в создании в непринужденной обстановки – это раскрепощает и вызывает дружеские симпатии между всеми участниками. Изготовляем пригласительные билеты и подбираем соответствующее теме музыкальное оформление, подготавливаем видеоматериал. В конце года на последнем собрании отмечаем благодарственными письмами активных родителей. Такое внимание воспринимается родителями как высокая, дорогая награда за сотрудничество и творчество.

Слайд 13

Выставка «Дары осени»
Совместная деятельность детей и родителей
Говоря о совместной

деятельности детей и родителей, хочется отметить традиционные мероприятия проводимые в нашем детском саду:

Слайд 14

Зимушка зима

Слайд 15

Пасхальная радость

Слайд 16

Выставка детско-родительских работ

Слайд 17

Выставка семейных газет

Слайд 18

Выставка «Курск - моя малая Родина»
Родители вместе с детьми являются активными

участниками . Лучшие работы отмечаются грамотами и участвуют в городских конкурсах.

Слайд 19

Нетрадиционные формы работы с родителями:
 Круглый стол, обсуждение и распространение семейного

опыта;
 Совместные занятия родителей и детей;
 Совместные детско-родительские встречи в различных формах: конкурсы, спортивные мероприятия, фольклорные досуги, посиделки;
 Музыкальные гостиные.

Слайд 20

Круглый стол «Мы люди одной страны»

Слайд 21

«Семейные ценности, семейные традиции»

За столом с кружечкой чая родители

рассказывают о традициях в своих семьях, о культурном наследии своих предков. Делятся семейными «кулинарными шедеврами».

Слайд 22

«Учимся вместе с детьми»

Слайд 23

Совместно детско-родительские встречи в различных формах
Замечательной практикой в детском саду стало

, проведение праздников: Использование таких форм работы формируют у детей чувства любви и гордости к родине, желание ее беречь и защищать, уважение к старшим.

Слайд 24

«День отца»
«День отца»

Слайд 25

«День матери»

Слайд 26

«Новый год»

Слайд 27

Наши папы сильные, смелые, умелые!
С нами вместе поиграют, после песни

напевают!

Праздник «День защитника Отечества»

Слайд 28

Любимые наши мамочки

Слайд 29

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

Слайд 30

Музыкальная гостинная
Так же каждый год на кануне дня Победы, проводятся мероприятия

посвященные этой знаменательной дате:

Слайд 31

Конкурс чтецов

Слайд 32

«Зарница»

Слайд 33

Память

Слайд 34

«Аллея памяти»

Слайд 35

Фольклерные праздники
Использование таких форм работы формируют у детей чувства любви и

гордости к родине, желание ее беречь и защищать, уважение к старшим.

Слайд 36

При взаимодействии с родителями проводятся фольклорные праздники: «Рождественские колядки», «Масленица»,

«Праздник Пасхи», «Знакомство детей с культурой Курского рая».
Активное участие родители совместно с детьми принимают участие в благотворительной акции «Белый цветок».
В рамках реализации проекта «Любимый город» проводится викторина «Знатоки родного города», дети совместно с родителями посещают библиотеки, кинотеатры, музеи, храмы, мемориалы.
Эти мероприятия воспитывают у детей любовь к родному городу.

Слайд 37

Знакомство детей с культурой Курского края

Слайд 38

«Знатаки родного города»

Слайд 39

Вместе нам хорошо

Слайд 40

Акция «Белый цветок»

Слайд 41

Подводя итоги о проделанной работе, можно сделать вывод, что родители

наших воспитанников стали более осознанно относится к вопросам нравственно-патриотического воспитания, их участие в жизни детского сада стало более активным и ощутимым.

Патриотическое воспитание дошкольников

Содержание

“Любовь к Родине начинается с семьи”. Ф. Бекон.

СемьяПервый социальный институт ребёнка, где он усваивает моральные принципы и

АктуальностьЗаключается в том, что современные дети мало знают о родном городе,

Задача ДОУ вовлечь родителей в процесс патриотического воспитания детей с

Традиционные формы работы с родителями:  Анкетирование «Семейные традиции»  Консультации

АнкетированиеВ ходе анкетирования «Роль семьи в воспитании патриота», «Взаимодействие МБДОУ и