Педагогического кредо Салиховой Фирузы Фатыховны

Сентябрь 12, 2022

Главная
Педагогика
Педагогического кредо Салиховой Фирузы Фатыховны

Содержание

2. Почетные звания и награды Почетная грамота РОО. 2003 г Почетная грамота РОО.2004 г Почетная грамота главы
3. Суть моего педагогического кредо в трех заповедях: - любовь к детям и безграничная вера в их
4. Разумное сочетание традиционных методов и новых технологий; Обучая развивать; Развитие креативного мышления; Использование полученных знаний для
5. Сегодня, в связи с изменением ценностных ориентиров российского общества, образование оказалось перед необходимостью кардинальных перемен в
6. Применение инновационных технологий Развитие самостоятельности и ответственности Требования к организации урока Приобретение опыта и достижение целей
7. Результаты ОГЭ 2012/2013- 100% качество; 2013/2014 уч.год -100% качество.
8. Результаты ЕГЭ 2014/2015 учебный год
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Почетные звания и награды
Почетная грамота РОО. 2003 г
Почетная грамота РОО.2004

г
Почетная грамота главы
Дрожжановского муниципального
района Республики Татарстан

Слайд 3

Суть моего
педагогического кредо
в трех заповедях:
- любовь к детям и

безграничная вера в их возможности;
- непрерывный поиск наиболее эффективных способов работы;
сотрудничество с детьми и их родителями.

Слайд 4

Разумное сочетание традиционных методов и новых технологий;
Обучая развивать;
Развитие креативного мышления;
Использование полученных

знаний для решения практических задач в повседневной жизни.

приоритеты

Слайд 5

Сегодня, в связи с изменением ценностных ориентиров российского общества, образование оказалось

перед необходимостью кардинальных перемен в школе.
Моя задача, как учителя – научить учащихся полнее проявлять свои способности, развивать самостоятельность, инициативу, творческий потенциал. Я осуществляю обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподавания математики, способствую развитию личности учеников в основе которых лежат самостоятельность и ответственность учителя за результаты своих учеников, то есть личностно-ориентированный и деятельностный подходы в обучении.

Слайд 6