Приобретение технических знаний на уроках технологии

Слайд 2

Актуальность темы Общетехническая подготовка является важнейшим компонентом политехнического образования. В общеобразовательной

Актуальность темы

Общетехническая подготовка является важнейшим компонентом политехнического образования. В общеобразовательной школе

основой политехнического образования служит образовательная программа «Технология».
Необходимость формирования технических знаний учащихся на занятиях «Технология» в более полном и в тоже время достаточным объемом, а также недостаточной разработанностью учебно-методического комплекса в данной области определило проблему исследования.
Слайд 3

Понятие «Техническое знание» Техническое знание – это часть человеческого знания, которая

Понятие «Техническое знание»

Техническое знание – это часть человеческого знания, которая служит для проектирования, конструирования, развития и функционирования искусственно

созданных средств целесообразной деятельности людей.
Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Педагогические особенности формирования технических знаний на уроках курса «Технология» Учение и

Педагогические особенности формирования технических знаний на уроках курса «Технология»

Учение и преподавание

всегда целенаправленны. Способы работы учителей и руководимых ими учащихся направлены прежде всего на то, чтобы учащиеся усвоили необходимые знания, приобрели требуемые навыки и умения.
Следовательно, применяя различные формы и методы обучения, учителя должны четко представлять себе, какие общие и конкретные цели нужно достичь на данном уроке или в результате изучения отдельной темы курса «Технология».
Слайд 7

Этапы процесса усвоения знаний и их уровни

Этапы процесса усвоения знаний и их уровни

Слайд 8

Задача учителя при формировании технических знаний на уроках технологии

Задача учителя при формировании технических знаний на уроках технологии

Слайд 9

Термины и понятия составляют собственно ту основу, с помощью которой усваиваются

Термины и понятия составляют собственно ту основу, с помощью которой усваиваются

другие знания.
Пользуясь учебной программой и учебным пособием, можно четко установить перечень и объём терминов и понятий, подлежащих усвоению школьниками в данном классе при изучении данного вида труда,
Таким образом, возможно успешнее спланировать учебный процесс, рассчитать количество упражнений и других самостоятельных работ учащихся, необходимых для реализации этой учебной цели.