Профессия - ученик

Слайд 2

Н К И У Е Ч

Н К И У Е Ч

Слайд 3

Урок по теме «Профессия-ученик»

Урок по теме

«Профессия-ученик»

Слайд 4

Подумайте над вопросами: Кто такой ученик? Для чего ученики получают знания?

Подумайте над вопросами:

Кто такой ученик?
Для чего ученики получают знания?

Слайд 5

Составьте синквейн на тему «Ученик» 1-я строчка -это название темы одним

Составьте синквейн на тему «Ученик»

1-я строчка -это название темы одним

словом. 2-я строчка - два прилагательных. 3-я строчка - три глагола. 4-я строчка - предложение из четырех слов. 5-я строчка - синоним первого слова, выраженный любой частью речи.
Слайд 6

Вставьте в текст пропущенные слова Школа даёт ___________, но не ограничивается

Вставьте в текст пропущенные слова

Школа даёт ___________, но не ограничивается ___________.

Здесь вас учат самостоятельно организовывать свой _________, распределять _________, доводить начатое до конца, радоваться успеху ___________, уважать людей, быть ________. А уж чему вы научитесь, зависит от вас самих.
Слова-подсказки: труд, уроки, время, честные, одноклассники, знания
Слайд 7

Легко ли учиться, получать знания?

Легко ли учиться, получать знания?

Слайд 8

Работа с текстом учебника «Ступени школьного образования в России» 1. нарисуй

Работа с текстом учебника «Ступени школьного образования в России»

1. нарисуй ступеньки к

знаниям,
2. используя текст учебника (стр. 101-102) обозначь на них этапы получения образования.
3. отметь, на какой ступени ты сейчас находишься, до какой хочешь дойти.
Слайд 9

Ступени школьного образования

Ступени школьного образования

Слайд 10

Машина времени

Машина времени

Слайд 11

Цель путешествия: 1 команда: Собрать информацию о школах России в прошлом.

Цель путешествия:

1 команда: Собрать информацию о школах России в прошлом.
2 команда:

Узнать, что будет представлять из себя школа будущего в России.
Слайд 12

Перемещение во времени

Перемещение во времени

Слайд 13

Какими качествами должен обладать современный ученик-профессионал?

Какими качествами должен обладать современный ученик-профессионал?